医古文教研室

一、指导思想

　　2016年度医古文教研室以“十八大”和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以本科教学评估为压力，大力加强教研室师资队伍建设，推进《医古文》《古医籍阅读训练》《中国传统文化与中医》课程改革，大力开展教育教学改革与研究，以学生为中心，努力提升教学质量。

二、工作目标

　　1．教师培训目标——培养教学骨干。鼓励教师参加各类研修活动，不断丰厚知识底蕴。

　　2．教研管理目标——狠抓教学常规管理，严格执行教研计划，确保教研工作的每个环节规范化、科学化。积极申报各级教育教学研究项目，争取立项。周祖亮、陈晓林分别完成全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材《医古文》《大学语文》的编写工作。

　　3．科研管理目标——依托学校，积极开展教研活动，加强对教科研课题的规划、申报及实施的督导与检查，确保按计划实施。积极申报各级科研项目，每位教师发表1篇以上学术论文。

4．教学质量目标——面向全体学生，努力提高教学质量，促进教育均衡发展。开展有效的教学研究活动。

三、主要工作及措施

（一）改革创新，推进课程改革，实施素质教育。

　　1．加强教研。要结合学校教学与本学科所承担课程实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。

　　2．认真开展教研活动。要从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。重点进行听课、评课和经验交流研讨活动。

　　3．关注教学质量。要狠抓教学质量这个中心，注重抓住影响教学质量的关键环节，让学生想学、乐学，使教师想教、乐教。

（二）按照学校、学院的布置与要求，积极准备本科教学评估的材料。

　　1．建立和完善教师的业务档案。结合教研活动与常规巡查对各教师的研修情况进行督查与考核。

　　2．大力推进教育教学研究与信息技术的整合，补充和完善《医古文》网络课程建设，建设《医古文》实验网络课程。

（三）深化课题研究，优化科研过程。

把教学、科研工作与学校的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以学校、学科、学生为本，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性；各位必须树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。要注重资料的积累，做好阶段总结，早出有个性的研究成果。

（四）青年教师培养。

教研室要按照已制定的青年教师培养计划，做好新进青年教师培养工作，使其尽快成长。