医古文教研室

2014年，医古文教研室在教学、科研、对外交流、业务培训方面均取得较好成绩。现将本年度工作总结下：

1.职业道德建设：教研室全体教师遵守国家法律、法规和学校的规章制度;积极参与集体活动，如学校组织的各项教工活动、党员活动和工会活动;老师们爱岗敬业，关心集体。

2.教学工作任务：教研室按质按量地完成了各项教学任务。按照教学大纲(包括实验教学大纲)要求，及时更新教案讲稿。下半年，更换了医古文课程教材，选用全国“十二五”规划教材《医古文》。其他课程都选定合适教材，并补充和完善课件。今年下半年，教研室教学任务繁重，每个老师都克服困难，全力完成教学任务。

今年12月，周祖亮到上海中医药大学参加数字教材《医古文》的编写会议。

3.教学管理：教研室积极推进教学改革措施，实施以学生为中心的教学方法改革。教研室上半年、下半年各进行了一次集体备课，交流教学心得。老师之间相互听课，探讨教学问题。教研室还建立了教学档案，全部授课计划、授课计划表、教学进度表、听课记录、学生成绩都进行归档保存。

4.学术交流与师资培训：今年5月，教研室具体组织承办了第23次医古文学术交流会暨中医文献与古代汉语高级研修班。6月，周祖亮入选广西高等学校优秀中青年骨干教师培养工程第二期培养对象，10月到桂林参加广西高等学校优秀中青年骨干教师培养工程培训。10月，周祖亮到南京中医药大学参加医古文系列课程教学能力、教学技术提升培训。

5.教学研究和科学研究计划：教研室加强团队协作，多方面开展教研和科研活动。平时注重交流科研心得，积极申报教学项目和科研课题。周祖亮、陈晓林两位教师均获得2014年度广西教育教学改革工程项目。陈晓林申报2015年度教育厅科研项目，通过学校初评。周祖亮老师的教育部人文社科项目、广西社科规划项目顺利结题。

6.教研日活动计划：今年初，教研室制定了教研日活动计划，并按照计划开展教研日活动内容，如集体备课，教材探讨，政治学习，业务学习等，取得较好效果。

回顾本教研室全年的工作，既取得了较大成绩，同时也存在不足。例如在高级别科研项目申报方面，没有收获;教研室拟引进一名年青教师，但因各种原因未能完成任务。