《医学寄生虫学和寄生虫检验》实验大纲
课程编号:BZ0408021
课程性质:《医学寄生虫学和寄生虫检验》课程实验教学部分
课程类别:必修课
实验学时: 24
适用专业:医学检验技术
开课单位、教研室:基础医学院 寄生虫学教研室
实验项目总数:7 ,综合性实验学时数:5学时 设计性实验学时数: 19学时
实验目的与要求
1. 通过实验操作,进一步理解和巩固人体寄生虫学的理论知识。
2. 熟练掌握人体寄生虫学的实验诊断的基本方法和基本技能。
3. 培养学生的动手能力和独立工作能力,提高学生解决临床实际问题的能力。
4. 培养学生求真、严谨、务实的工作态度,以及不怕脏,不怕臭的敬业精神
实验教学目标和内容
实验一 线虫形态结构观察与蔬菜污染寄生虫调查
【教学目标】
知识目标:1.掌握常见线虫卵及成虫的形态特征;
2.掌握检测蔬菜中寄生虫的方法与步骤。
能力目标:1.正确使用显微镜;
2.能正确绘制出常见线虫卵形态构造图;
3.正确辨别常见线虫
素质目标:培养学生求真、严谨、务实的工作态度,以及不怕脏,不怕臭的敬业精神
【实验内容】
一、线虫虚拟仿真实验教学
引导学生利用课外时间,登录“中(壮)医药虚拟仿真实验教学中心”,进入钩蚴培养法虚拟仿真教学软件、钩虫卵检测、蛲虫卵检测、肛周检查虫卵、旋毛虫肌幼虫染色标本制作等虚拟实验,进行操作、演练。
二、线虫形态结构观察
1.显微镜观察玻片标本:受精蛔虫卵、未受精蛔虫卵、蛔虫含蚴卵、鞭虫卵、钩虫卵、蛲虫卵、肌肉内旋毛虫幼虫囊包。
2.观察大体标本:
(1)蛔虫成虫自然形态、蛔虫唇瓣、蛔虫成虫引起并发症的大体标本(肠梗阻、肠穿孔、
胆道蛔虫症、肝脓肿等);
(2)鞭虫成虫自然形态、鞭虫在肠粘膜的寄生状态;
(3)十二指肠钩虫和美洲钩虫成虫自然形态、两种钩虫的口囊和雄虫交合伞(镜下观)、钩
虫在肠壁的寄生状态;
(4)蛲虫成虫自然形态、蛲虫前端的头翼和食道球;
(5)丝虫成虫自然形态。
三、蔬菜蔬菜污染寄生虫调查
1.主要仪器设备:离心机 离心管 2000ML烧杯 显微镜 载玻片 盖玻片 量筒 滴管。
2.主要试剂、样品:生理盐水、蒸馏水、稀碘液、农贸市场蔬菜。
3. 学生设计方案中涉及的其他仪器、设备、试剂、样品。
4. 实验方法:
(1)在教师引导下,以小组为单位,设计蔬菜蔬菜污染寄生虫的检测方案。
(2)分组讨论实验设计方案。
(3)根据实验方案进行检测,分析实验结果,写出实验报告。
实验二 吸虫形态结构观察与学生宿舍医学节肢动物分布情况调查
【教学目标】
知识目标:1.掌握常见吸虫卵及成虫的形态特征;
2.掌握调查医学节肢动物分布情况的方法。
能力目标:1.正确辨别常见吸虫;
2.能正确绘制出吸虫卵形态构造图;
3.能设计医学节肢动物在学生宿舍分布情况的调查方案。
素质目标:培养学生求真、严谨、务实的工作态度,以及不怕脏,不怕臭的敬业精神
【实验内容】
一、吸虫虚拟仿真实验教学
引导学生利用课外时间,登录“中(壮)医药虚拟仿真实验教学中心”,进入华支睾吸虫病的检测及防治虚拟仿真教学软件、血吸虫病实验室诊断与健康教育虚拟仿真实训系统、环卵沉淀试验、案例引导的华支睾吸虫感染虚拟仿真实验、血吸虫感染诱导的免疫细胞反应、日本血吸虫动物模型等虚拟实验,进行操作、演练。
二、吸虫形态结构观察
1.显微镜观察玻片标本:
(1)华支睾吸虫卵、布氏姜片吸虫卵、肺吸虫卵、肝片形吸虫卵和日本血吸虫卵
(2)肝吸虫成虫、姜片虫成虫、肝片形吸虫成虫、血吸虫成虫
(3)日本血吸虫病患者直肠组织压片
2.观察大体标本(瓶装标本):
(1)华支睾吸虫、肝片形吸虫、布氏姜片吸虫和血吸虫成虫自然形态,
(2)病理标本:
①在肝胆管内寄生的华支睾吸虫,
②卫氏并殖吸虫寄生在猫肺内的病理标本
③日本血吸虫寄生在家兔肠系膜静脉内、日本血吸虫虫卵所致肝脏病理标本
(3)吸虫中间宿主:
①华支睾吸虫中间宿主---沼螺、麦穗鱼、淡水鱼虾,
②布氏姜片吸虫中间宿主和传播媒介---扁卷螺、荸荠、菱角、茭白
③卫氏肺吸虫中间宿主---川卷螺、溪蟹、蝲蛄
④日本血吸虫中间宿主(湖北钉螺)
(4)吸虫各期幼虫(毛蚴、胞蚴、雷蚴、尾蚴、囊蚴)
三、学生宿舍医学节肢动物分布情况调查
1.仪器设备:解剖盘 解剖剪 载玻片 盖玻片 纱布 显微镜 镊子 培养皿
2.试剂、样品:生理盐水 福尔马林
3. 学生设计方案中涉及的其他仪器、设备、试剂、样品。
4. 实验方法:
(1)在教师引导下,以小组为单位,设计宿舍医学节肢动物分布情况调查方案。
(2)分组讨论实验设计方案。
(3)根据实验方案进行检测,分析实验结果,写出实验报告。
实验三 绦虫形态结构观察与大学生蠕形螨感染情况调查
【教学目标】
知识目标:1.掌握常见绦虫卵及成虫的形态特征;
2.掌握检查人体蠕形螨的检测方法与步骤。
能力目标:1.正确辨别常见绦虫;
2.能正确绘制出常见绦虫卵形态构造图;
3.能设计出人群感染蠕形螨状况的调查方案。
素质目标:培养学生求真、严谨、务实的工作态度,以及不怕脏,不怕臭的敬业精神
【实验内容】
一、绦虫形态结构观察
1.观察标本:
(1)带绦虫卵、短膜壳绦虫卵、曼氏迭宫绦虫卵
(2)猪带绦虫和牛带绦虫成虫头节、猪带绦虫囊尾蚴(猪囊虫)、猪带绦虫和牛带绦虫成虫妊娠节片(墨汁注射标本,肉眼和镜下观察)
(3)曼氏迭宫绦虫头节
(4)阔节裂头绦虫、棘球蚴砂
2.观察大体标本:
(1)猪带绦虫和牛带绦虫成虫自然形态、短膜壳绦虫成虫自然形态、阔节裂头绦虫自然形态、细粒棘球绦虫成虫自然形态、曼氏迭宫绦虫成虫自然形态
(2)病理标本:
① 猪囊尾蚴寄生在猪肌肉、猪脑、猪心、猪眼等处的大体标本
② 棘球蚴寄生在肝内的大体标本
③ 曼氏迭宫绦虫裂头蚴寄生在蛙体的大体标本
二、大学生蠕形螨感染情况调查
1.仪器设备:显微镜、透明胶纸、载玻片、盖玻片、剪刀、镊子、镜子等
2.试剂:甘油
3. 学生设计方案中涉及的其他仪器、设备、试剂、样品。
4. 实验方法:
(1)在教师引导下,以小组为单位,设计大学生蠕形螨感染情况调查方案。
(2)分组讨论实验设计方案。
(3)根据实验方案进行检测,分析实验结果,写出实验报告。
实验四 原虫形态结构观察与大学生口腔原虫感染情况调查
【教学目标】
知识目标:1.掌握常见原虫的形态特征;
2.掌握检查人体口腔原虫的检测方法与步骤。
能力目标:1.正确辨别常见原虫;
2.能正确绘制出常见原虫的形态构造图;
3.能设计出人群感染口腔原虫状况的调查方案、统计及分析结果。
素质目标:培养学生求真、严谨、务实的工作态度,以及不怕脏,不怕臭的敬业精神
【实验内容】
一、原虫虚拟仿真实验教学
引导学生利用课外时间,登录“中(壮)医药虚拟仿真实验教学中心”,进入溶组织阿米巴检测、血液检查、骨髓穿刺、刚地弓形虫动物模型、疟原虫感染小鼠动物模型的建立与血膜涂片、鼠疟原虫动物模型等虚拟实验,进行操作、演练。
二、原虫形态结构观察
1.观察标本(油镜下):
(1)溶组织内阿米巴包囊(铁苏木素染色)、结肠内阿米巴包囊(铁苏木素染色)、溶组织内阿米巴大滋养体(苏木素染色)、结肠内阿米巴滋养体(苏木素染色)、结肠内阿米巴包囊碘液染色标本(高倍镜观察)
(2)蓝氏贾第鞭毛虫包囊标本(铁苏木素染色)、蓝氏贾第鞭毛虫滋养体苏木素染色标本
(3)阴道毛滴虫(姬氏染色标本)
(4)杜氏利什曼原虫无鞭毛体染色标本(骨髓涂片)、杜氏利什曼原虫前鞭毛体染色标本
(5)间日疟原虫红细胞内期形态:环状体、大滋养体、裂殖体、配子体(薄血膜染色标本);恶性疟原虫红细胞内期形态:环状体、配子体(薄血膜染色标本);
(6)弓形虫滋养体染色标本
2.示教标本:
(1)高倍镜观察:间日疟原虫卵囊形态染色标本、间日疟原虫子孢子形态(染色标本)、疟原虫的传播媒介——中华按蚊、嗜人按蚊(针插大体标本)
(2)感染杜氏利什曼原虫的田鼠脾脏(大体标本)、杜氏利什曼原虫的传播媒介——白蛉(封固玻片标本,放大镜观察)
三、大学生口腔原虫感染情况调查
1.仪器、设备:显微镜、载玻片、盖玻片、剪刀、镊子、镜子等
2.试剂:生理盐水
3. 学生设计方案中涉及的其他仪器、设备、试剂、样品。
4. 实验方法:
(1)在教师引导下,以小组为单位,设计大学生口腔原虫感染情况调查方案。
(2)分组讨论实验设计方案。
(3)根据实验方案进行检测,分析实验结果,写出实验报告。
实验五 常见寄生虫实验诊断技术与方法综述
【教学目标】
知识目标:1.掌握人体寄生虫学文献检索方法;
2.熟悉目前常见寄生虫的实验诊断技术与方法
能力目标:能针对“常见寄生虫实验诊断技术与方法”这一主题,对文献原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼。
素质目标:培养学生求真、严谨、务实的工作态度。
【教学要求】
要求学生就目前临床上有关“常见寄生虫实验诊断技术与方法”原始论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼,能反映“寄生虫实验诊断技术与方法”的历史背景、研究现状及发展趋势。
【实验方法】
(1)在教师引导下,学生查阅指定寄生虫的实验诊断技术与方法原始论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼。
(2)以小组为单位,讨论各种寄生虫的实验诊断技术与方法的优缺点。
(3)每个学生提交一份综述。
实验六 实验动物寄生虫感染情况调查
【教学目标】
知识目标:掌握寄生虫粪便检查的几种方法;
能力目标: 能设计出实验动物寄生虫感染情况的方案,分析结果,写出合适实验报告
素质目标:培养学生求真、严谨、务实的工作态度以及不怕脏,不怕臭的敬业精神
【实验内容】
动物粪便寄生虫检查
1.仪器、设备:显微镜、载玻片、盖玻片等
2.试剂:生理盐水、饱和盐水、碘液
3. 学生设计方案中涉及的其他仪器、设备、试剂、样品。
4. 实验方法:
(1)在教师引导下,学生查阅指定寄生虫的实验诊断技术与方法原始论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼。
(2)以小组为单位,讨论各种寄生虫的实验诊断技术与方法的优缺点。
(3)每个学生提交一份综述。
实验考核方式
1.实验报告成绩评分。
2.平时实验操作考查评分。
3. 标本考核。
实验项目汇总及课时分配
序号 | 实验项目名称 | 计划学时 | 实验类型 | 每组人数 | 项目 类别 | |||
验证性 | 综合性 (学时数) | 设计性 (学时数) |
| 必做 | 选做 | |||
1 | 线虫形态结构观察与蔬菜污染寄生虫调查 | 4 |
| 1 | 3 | 24 | √ |
|
2 | 吸虫形态结构观察与学生宿舍医学节肢动物分布情况调查 | 4 |
| 1 | 3 | 24 | √ |
|
3 | 绦虫形态结构观察与大学生蠕形螨感染情况调查 | 4 |
| 1 | 3 | 24 | √ |
|
4 | 原虫形态结构观察与大学生口腔原虫感染情况调查 | 4 |
| 1 | 3 | 24 | √ |
|
5 | 常见寄生虫实验诊断技术与方法综述 | 4 |
|
| 4 | 24 | √ |
|
6 | 实验动物寄生虫感染情况调查 | 3 |
|
| 3 | 24 | √ |
|
7. | 标本考核 | 1 |
| 1 |
|
| √ |
|
合计数 | 24 | 0 | 5 | 19 |
| 7 | 0 |
编写人员: 教研室主任(签字):
年 月 日