解剖学教研室

日期：2022.11.22
一、督导听课反馈
1.PPT课件没有标题（一级林题,二级标题）

2.       不要举生活的例子，举临床的例子，结含专业来举例子（针推专业、护理专业...）
3.注意语言的表达（学时原故,部分内容为线上自学）
二、护理、中药、临床专业评估，评结相关材料的准备。

排课时注意分开来排课
三、人才培养方案：学时没法改，但教学方式可以改变（护理专业）

四、       临床医学院对解剖学的反馈（眼球）
学生的反馈
五、课理质量标准地重新修订:中药学、临床、形态学（护理）。

临床思维具体到点

消化系统优质课程资源思政要素分享
思政要点：

（1）咽、口腔、食管，关爱生命，养成良好口腔习惯，护理专业：关爱病患，注意经鼻、口食管镜、胃镜插入的注意事项。

（2）胃：关爱生命，养成良好饮复习惯。

（3）幽门与十二指肠，幽门螺杆菌的发现，强调科研精神。

（4）回肠集合淋巴滤泡：肠伤寒，中国生活条件改善，培养国家卫生自豪感。

（5）阑尾体表投影点：重视动手操作能力的培养

（6）肝：广西是肝癌高发区，肝癌与饮酒的关系

（7）肝、胆、胰：关爱生命，培养良好饮食习惯，科学合理减肥。

小结：充分联系生活和临床，让学生学以致用。