体循环静脉教学设计
BOPPPS微型教案设计单
学院: 基础医学院 教研室:解剖
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主题:体循环的静静 |
制作者:梁明康 |
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B |
导言:(引起学习动机,导入主题)约1分 同学们都知道,当患病发烧后都是要打静脉点滴。可是全身的静脉回流心是由一个密闭而复杂的管道系统来组成。为了正确选择合适的静脉进行点滴,必须掌握好全身的静脉,特别浅静脉的位置及临床常用来输液、抽血的静脉穿刺部位。今天我们就来学习体循环的静脉。 |
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O |
学习目标:(列出学习者要达成的学习目标) 约30秒至1分钟 掌握人体体循环静脉的上腔静脉、下腔静脉的组成、收纳静脉的范围和汇入部位;上肢的头静脉、贵要静脉和肘正中静脉和下肢的大隐静脉、小隐静脉的起始,走行位置及汇入部位,为后期临床课程打下坚实的理论基础。 |
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P |
前测方式:(了解学习者先备知识与能力) 约1分钟 请同学们在自己手前臂上找寻头静脉、贵要静脉、肘正中静脉和在下肢小腿找大隐静脉和小隐静脉,确定每条静脉的最表浅部位和穿刺点。 |
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P |
参与式学习:(设计促进学习者主动学习、积极参与的教学活动) 约6分钟 |
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时间 |
授课者的工作 |
学习者的工作 |
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3分钟
2分钟
2分钟 |
观察教材中的图和自身的相应部位,观察每条静脉的行走部位和汇入部位,结合讲解和启发式提问。 如何快速找到这些条静脉,结合实际观察、讲解和启发式互动。 ppt动画或视频播放,结合实例讲解和启发式提问。 |
让学生明白以上讲解的各条静脉加深了解,从而准确掌握静脉穿刺部位的重要。 让这些知识为将来到临床的应用打下良好的理论基础。 |
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P |
后测方式:(运用有效方式,了解学习者的学习成果) 约1分钟 请问:1.大隐静脉在何处进行穿刺比较容易而安全?为什么? 2.何谓静脉角? |
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S |
摘要/总结:(帮助学习者统整、反思,并延伸应用教学内容) 约2分钟 上腔静脉系:
左锁骨下静脉 左上肢静脉血 左颈内静脉 头部左侧静脉血
右锁骨下静脉 右上肢静脉血 右颈内静脉 头部右侧静脉血
左髂总静脉
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