广西中医药大学护理学院临床护理教研室2019-2010上学期工作计划
广西中医药大学护理学院
临床护理教研室2019-2010上学期工作计划
为继续提高教育教学质量，提升本教研室教师教育教学能力，规范教学过程管理，推动教学工作全面发展。现将2019-2020学年上学期工作计划如下：
一、规范教学管理工作，持续提高教学质量
1.按时收集及定期检查教师教学进度表、授课计划、教学设计等，及时发现教学偏差或影响教学质量的环节。
2.制定教研室活动计划，加强各项制度的学习，落实集体备课制度，提高教学的统一性。
3．按要求组织教师开展听课、评课与评学活动，通过教师相互点评学习，不断提升教学质量。
4.加强与附属医院兼职老师的交流与监督，指导临床教师开展教学，确保教学质量的稳步提高。
5.整合优化理论及实训课内容，加强案例的融入，注重对学生临床思维的培养，不断提高学生的临床护理能力。
6.定期收集学生、教师对教学管理的意见和建议，不断提高教学管理水平。
7.完善教师业务档案，规范各类教学资料的管理，配合学院做好教研室中期检查工作。
二、改革教学观念及方法，充分调动学生学习主动性
1．做好《老年护理学》在线开放课程的建设工作。改进课程教学模式、建立视频教学资源库、网络考试模块等。
2. 继续加强《妇产科护理学》虚拟仿真实验课程建设，推动课程改革与实践。
3. 强化专业课程与思政建设的融合，督促及保障已立项的思政课题按计划进行，鼓励为立项的课程进行申请。
4．继续补充完善各课程的试题库建设，鼓励教师进行考试方式改革，开展多元化的考核。
5．积极组织教师申报各级各类教学改革与教学研究项目。
6.对已结题的项目，积极组织申报成果鉴定，并鼓励教师将成果进行转换，更好的服务于教学。
7.鼓励教师撰写论文，力争本年度在正式刊物发表论文篇数不少于5篇。
8.鼓励1-2教师参加高水平高质量的教材编写工作。
三、加强师资队伍建设，不断提升教师教学水平
1.加强师德师风学习，促进教师的教学思想转变，提高教师专业发展的自觉性。
2.拟安排3-6名教师外出学习、交流，参加各种会议及培训班。
3.年内安排2-3名教师赴菲律宾攻读硕士及博士学位，提高自身学历。
4.安排教师下临床实践，了解专业的最新动态，不断更新知识，充实教学内容，确保人才培养质量。
5.严格执行新教师、新课试讲制度。做好集体备课，互相听课、评课，共同提高。
6.优化相关课程及教学模式，整理资料，配合学院做好老年护理教学团队建设的中期检查工作。
临床护理教研室
2019-9-1
