临床护理教研室

《康复护理学》实验大纲

课程编号：XZ0502011

课程性质：课内实验

课程类别：限选课

实验学时：8

适用专业：护理学

开课单位、教研室：护理学院  临床专业部

实验项目总数：4，其中综合性实验项目数：4

实验目的与要求

    1．通过实验，加深对康复护理学基本理论的理解，学习和掌握康复护理评定技术。

2．通过实验，掌握一些常用康复评定方法和技能，如关节活动度的测量、关节活动训练、肌力训练的方法、ADL能力的评定等。

实验教材：《康复护理学》（供护理专业使用）

教学目的和内容

实验一  关节活动度及肌力的评定

【实验目的】

1．掌握量角器的使用方法。

2．掌握肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节的关节活动度测量方法。

3. 掌握肌力的评定方法

   【实验内容】

1．关节活动度测量方法；

2．常见的关节活动度测量方法；

3. 六级肌力的测量方法。

实验二  日常生活活动能力的评定

【实验目的】

1．掌握日常生活活动能力的评定方法。

2．熟悉日常生活活动能力评定的临床意义。

【实验内容】

1．进食；

2．转移；

3．修饰；

4．如厕；

5. 洗澡；

6. 行走（平地45米）；

7. 上下楼梯；

8. 穿脱衣物。

实验三  运动疗法的训练

    【实验目的】

1．掌握关节活动训练、肌力训练的原则与方法

2．熟悉关节活动训练、肌力训练的的临床意义。

【实验内容】

1．被动关节活动的训练方法；

2．肌力的训练方法；

                        实验四  脑卒中患者的康复护理

【实验目的】

    1．掌握脑卒中患者的康复护理评估及措施

2. 熟悉脑卒中患者的康复护理原则

【实验内容】

1. 根据案例对脑卒中患者进行康复护理评估；

2. 根据案例对脑卒中患者提供康复护理措施。

 实验主要仪器设备试剂

主要仪器设备：康复实验室——量角器、皮尺、握力器、评定表、笔、定时钟、2把椅子、治疗桌和眼睛遮盖物、多功能康复评估训练平台（包括受力平台、显示器、电子计算机、专用软件等）、Fugl-Meyer评定表格、Berg平衡测试表格、秒表、软尺、扶梯、椅子；ADL评定室—模拟家庭环境，配备基本的床、椅子、厨房用品、卫生间及洗漱用品。

                      实验考核方式

1．实验报告成绩评分。

2．平时实验操作考查评分。

实验项目汇总及课时分配

教研室主任（签字）：                   编写人（签字）：