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教研室活动记录

集体备课:《护理学导论》教学大纲修订

发布时间:2019-01-11 23:36:22 浏览次数: 【字体:
课程名称 护理学导论 专业 护理学
主持人 冯超 记录、材料整理 黎剑云
时间 2018-10-30 地点 教研室办公室
参与人员 冯超、石文青、黎剑云
备课内容 《护理学导论》教学大纲修订
过程描述(各位教师的发言记录)

冯超老师:综合近期《护理学导论》开课情况和学生反馈,以及教材更新,现对课程教学大纲进行调整,优化教学内容,提高教学效率。

黎剑云老师:《护理学导论》课时较少,内容较多,很多章节与后续课程有交叉,可以考虑删减。

石文青老师:本课程是护理学专业的第一门专业基础课程,旨在帮助学生初步了解护理学专业,教学内容的选择要综合各课程后续开展的情况,突出重点。

冯超老师:“护理程序”部分是本课程的教学重点、难点,教学计划中应重点安排。

黎剑云老师:“护患关系和人际沟通”部分较简单,后续课程会具体介绍,可省略。

石文青老师:“健康教育”部分内容难度不大,可安排学生自学,以作业形式检查自学效果。

冯超老师:“生命历程中的身心发展”与儿科护理学、心理学都有交叉,理论性较强,考虑学生自学。

石文青老师:“护理专业中的法律问题”建议简略讲,帮助学生树立法治观念。

讨论结果 冯超老师总结:综合各位老师意见,修订《护理学导论》教学大纲。
反思 教学活动的开展需以学生为中心,重视学生综合能力的培养和提高。

 

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