集体备课:《护理学基础》实训带教
课程名称 | 护理学基础 | 专业 | 护理学 |
主持人 | 冯超 | 记录、材料整理 | 黎剑云 |
时间 | 2018-09-11 | 地点 | 教研室办公室 |
参与人员 | 冯超、石文青、黎剑云、关清、钟灿华、陈文玲、易芳、张荣 | ||
备课内容 | 《护理学基础》实训带教 | ||
过程描述(各位教师的发言记录) |
冯超老师:本学期《护理学基础》课程教学任务较重,特邀请临床老师参与实训带教,给予指导,互相学习,共同提高。 黎剑云老师:各位带教老师务必注意实验教学计划的安排,做好课前准备,按时到课,如有特殊情况需调课,必须提前通知。 冯超老师:两个校区上课时间不一致,避免混淆发生教学事故。 石文青老师:每次课上需点名考勤,严格要求学生着装,衣帽整洁,修剪指甲。 冯超老师:上课时注意复习学习目的,有意识的提问学生。 石文青老师:注意把握讲课时间,学生不可录像,强调分组认真练习,不允许坐床休息。 易芳老师:需要安排随堂考试吗? 冯超老师:重点考核的操作项目一般安排两次课,第二次课可针对第一次课存在的问题进一步讲解,并在最后进行课堂抽考,计入平时成绩。 钟灿华老师:我教学经验比较缺乏,不知道各位老师都是如何调动学生积极性? 黎剑云老师:充分发挥临床老师经验丰富的优势,通过临床案例导入教学,激发学生学习兴趣。 冯超老师:中职升本的学生已经经历临床实习,可多给她们锻炼机会,多鼓励,让她们主导课堂。 |
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讨论结果 | 冯超老师总结:各位老师务必从严教学,强调上课纪律,积极解答学生学习方面的各种问题。同时,加强沟通,有问题及时反馈并解决,互相学习。 | ||
反思 | 教学活动的开展需以学生为中心,重视学生综合能力的培养和提高。 |