护理学基础教研室

课程名称

护理学基础

专业

护理学

主持人

兰艺

记录、材料整理

冯超

时间

2017-07-11

地点

教研室办公室

参与人员

兰艺、冯超、石文青、黎剑云

备课内容

2017-2018学年上学期《护理学基础》教学计划

过程描述（各位教师的发言记录）

兰艺老师：解读新修订护理专业人才培养方案，集中学习《护理学基础》新修订教学大纲、实验教学大纲。每学期新增一次综合实训，提高护理技能的综合运用能力。

兰艺老师：上学期授课内容包括基础内容和重要护理操作共8个章节，完成生命体征相关内容的学习后安排期中考核。余下内容以生活护理为主，安排在下学期。

冯超老师：教学进度参照原安排，符合教学规律，无需调整。

黎剑云老师：本学期实验带教如何安排？

兰艺老师：考虑学生学习效果和实验室安排，本学期要求每次实验课安排3学时，参与带教的老师包括我、冯超、石文青、黎剑云和覃毅老师。鉴于覃毅老师带教经验较少，建议随听随学。

黎剑云老师：教学中发现学生操作存在问题较多，应该如何提高和改进？

石文青老师：学生自身必须加强重视，课后练习很重要。

冯超老师：课堂上保证学生练习时间，难以实现每次课内抽考，建议加强课后练习管理。

黎剑云老师：或可尝试安排学生轮流示教，通过课前自学准备，课上展示，教师、学生共同点评。

兰艺老师：可挑选部分内容试行，课前加强被选学生的指导。

讨论结果

兰艺老师总结：各老师意见符合教学要求，予按以上意见安排教学活动。

反思

教学活动的开展需以学生为中心，重视学生综合能力的培养和提高。