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教学大纲

《形势与政策(含就业指导)》教学大纲

作者:林峰 发布时间:2016-04-13 16:44:01 浏览次数: 【字体:

课程编号: BGXS01002

课程类别:公共课

课程性质:必修课

学时/学分:护理学专业第三学年/护理学(英语方向)专业第四学年0.5学分,总学时8,理论8,实验(见习)0,网络0

一、课程简介

《形势与政策(含就业指导)》是高等学校学生思想政治教育的重要内容。《形势与政策(含就业指导)》课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是一门以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论为指导的课程,是对学生进行形势与政策教育及就业教育的主渠道、主阵地,是每个学生的必修课程,在大学生思想政治教育中担负着重要使命,具有不可代替的重要作用。《形势与政策(含就业指导)》课的基本任务是通过适时适地地进行形势与政策、国情、区情和世界政治经济与国际关系基本知识的教育,帮助大学生开阔视野,及时了解和正确对待国内外重大时事,掌握时代脉搏,增强政治敏锐性和政治鉴别力,使大学生在全球一体化和改革开放的新形势下,具有坚定的政治立场和较强的分析和适应能力,树立爱国情怀、报国之志,将思想和行动统一到实现民族复兴的伟大中国梦上来。

二、课程目标

课程目标:

1.建立知识目标。

通过适时适地地进行形势与政策、国情、区情和世界政治经济与国际关系基本知识的教育,帮助大学生开阔视野,及时了解和正确对待国内外重大时事,掌握时代脉搏。

2.建立能力目标。

在授课时逐步增强学生政治敏锐性和政治鉴别力,使大学生在全球一体化和改革开放的新形势下,具有坚定的政治立场和较强的分析和适应能力,并让学生逐渐具备自主学习和终身学习的能力。

3.建立态度目标。

树立爱国情怀、报国之志,将思想和行动统一到实现民族复兴的伟大中国梦上来。

三、教学目的要求与内容

第一讲 职业的养成与修养

【目的要求】

1.通过介绍培养职业素质的重要意义,激发大学生树立良好职业素质的意识。

2.结合护理专业的专业特点与工作要求,帮助学生学习如何不断加强自我职业素质的修养。

【教学内容】

1.职业素质的定义及内涵。

2.不断加强自我职业素质修养的途径。

第二讲 求职材料的制作

【目的要求】

1.通过本部分的学习,使大学生初步掌握如何制作求职材料。

2.了解求职材料对于大学生求职的重要意义。

【教学内容】

1.分析自荐材料的主要包含部分。

2.讲解自荐材料的特点。

3.通过典型自荐材料实例的分析,讲解自荐材料各部分的要求与内容。

4.通过典型实例的分析,讲解求职信的撰写内容、技巧与注意事项。

第三讲 推荐表的制作

【目的要求】

1.通过本部分的学习,使大学生了解就业推荐表的内涵及重要作用。

2.通过本部分的学习,使大学生了解就业推荐表的制作要求。

【教学内容】

1.认识就业推荐表的内涵及重要作用,引导大学生重视就业推荐表的制作与书写。

2.认识就业推荐表的制作要求,掌握就业推荐表的填写要求与技巧。

第四讲 着装礼仪

【目的要求】

1.通过本部分学习,使大学生了解基本着装礼仪的内容。

2.掌握服装礼仪中的搭配原则、要求及注意事项。

【教学内容】

1.讲授基本的着装礼仪知识、搭配常识。

2.通过大量的、有典型意义的着装案例,讲解服装礼仪中的搭配原则、要求及注意事项。

三、教学重点与难点

形势与政策(含就业指导)的重点是学习相关的就业指导知识,让大学生牢固树立起务必加强职业素质修养的职业意识,让同学在学习的过程中自觉接受职业准备的知识和主动增强相关材料的制作能力。本课程的难点是就业不仅涉及个人能力还映射了学校的培养质量,如何通过发生在同学身边的事例引起大家对职业素养的重视、端正就业观念、重视面试前期准备,是课程的难点所在。

四、教学方法与手段

本门课程主要采用“课堂讲授”的方式,并充分利用多媒体等现代化教学手段进行,课堂学习与课外学习相结合。

1.讲授法:通过传授知识,引导学生分析和认识问题。

2.直观演示法:利用录像资料和案例资料,让学生通过直观感受,进一步理解、掌握与该课程相关的内容。

3.讨论法:组织学生对录像资料、案例以及有关重点难点进行讨论,明确要点,加深认识。

4.课内外结合法:课堂学习与社会实践紧密结合。

五、教学内容目标与学时分配

章节 内容 学时分配
第一章 职业的养成与修养 职业素质的定义及内涵 理论1学时
不断加强自我职业素质修养的途径 理论1学时
第二章 求职材料的制作 分析自荐材料的主要包含部分 理论0.25学时
讲解自荐材料的特点 理论0.25学时
讲解自荐材料各部分的要求与内容 理论0.8学时
讲解求职信的撰写内容、技巧与注意事项 理论0.7学时
第三章 推荐表的制作 就业推荐表的制作与书写 理论1学时
就业推荐表的填写要求与技巧 理论1学时
第四章 着装礼仪 讲授基本的着装礼仪知识、搭配常识 理论1学时
讲解服装礼仪中的搭配原则、要求及注意事项 理论1学时

六、考核方式、成绩评定及评价方法

1.考核方式:非闭卷。

2.考试成绩评定:本课程是考查课,考核成绩总分为100分,具体为:平时成绩占40%;期评成绩占60%。

3.评价方法:注重过程考核,既对学生必须掌握的基本知识和理论有所考核,同时全面提高学生的就业能力。

教材与参考资料

1.教材:广西课程教材发展中心,形势与政策教育读本,广西师范大学出版社。

2.参考资料:

教参1:广西课程教材发展中心,美丽广西——广西大学生区情教育读本,广西师范大学出版社

教参2:中共中央宣传部理论局,理性看,齐心办,学习出版社、人民出版社

教参3:专家谈党风廉政将与反腐败斗争——邓小平早期廉政思想研究会理论创新与发展成果选编,广西人民出版社

教参4:习近平总书记系列重要讲话读本,学习出版社、人民出版社

教参5:党的十八届四中全会<决定>学习辅导员百问,党建读物出版社、学习出版社

教参6:中共中央宣传部理论局,改革热点面对面,学习出版社、人民出版社

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