医患沟通见习大纲
《医患沟通》见习教学大纲
- 课程总学时：34学时。见习学时：4学时
- 内容及学时分配：
使学生学习与患者沟通的方法、技巧与策略，学习较好的建立医患关系及治疗关系，使医学生具有宽厚的人文社会科学知识，良好的职业沟通能力，语言和非语言的沟通技巧及在临床实践情景中的应用。
教学中安排适宜的实践活动，内化理论和知识为个人的素质，更好的培养医患沟通的实践能力。
- 具体安排：
各班15-20人一小组，由瑞康临床医学院统一安排。
【目的要求】
- 掌握医患沟通中与患者和患者家属的语言沟通、非语言沟通方法和技巧。
- 熟悉对病人及家属进行病情及预后交代，治疗方案和检查的介绍等。
- 示教：老师先交待完方法与注意事项，然后每15-20人为一组，跟随老师日常查房，学习老师与患者和患者家属沟通的方式方法。
- 小讲课：查房后，老师对本科室常见医患沟通情况进行讲解和具体指导（如病情和预后交待，介绍治疗方案，特殊检查，安慰患者和患者家属，术前沟通及其它特殊情况等）
注：医患沟通见习内容可根据临床科室的情况进行调整，临床教师要在见习过程中做好医患沟通的示范，如有条件可安排学生在门诊或病房尽可能的接触病人或家属，增加医患沟通的经验和体验。
教材：《医患沟通技能》 全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材 中国中医药出版社
