2018-2019-1学期数字逻辑教学进度
| 广西中医药大学教学进度表 | ||||||||
| 授课年度： | 2018-2019 | 上学期 | 填表日期： | 2018年9月10日 | ||||
| 授课课程： | 数字逻辑 | 授课教研室： | 信息管理与信息系统教研室 | |||||
| 授课专业： | 信管 | 年级： | 2017 | 班级： | 1班 | 学生人数： | 37 | |
| 授课日期 | 周次 | 星期 | 节次 | 授 课 内 容 | 任 课 教 师 | 授课类型 | ||
| 2018年9月11日 | 1 | 2 | 2 | 讲授计算机数字基础 | 秦川 | 理论 | ||
| 设计二进制数与 | ||||||||
| 十进制数的转换程序 | ||||||||
| 2018年9月18日 | 2 | 2 | 2 | 讲授计算机二进制的计算特点， | ||||
| 二进制原码、反码和补码的特点和在 | ||||||||
| 二进制计算中的应用。 | ||||||||
| 计算机通过补码进行基本运算的规律。 | ||||||||
| 2018年9月25日 | 3 | 2 | 2 | 讲授逻辑代数中的几个概念 | ||||
| 观察三种基本计算所对应的 | ||||||||
| 三种计算机电子逻辑部件 | ||||||||
| 2018年10月9日 | 5 | 2 | 2 | 讲授逻辑代数的基本定理及规则 | ||||
| 验证化简逻辑函数的电路比较。 | ||||||||
| 2018年10月17日 | 6 | 2 | 2 | 讲授逻辑函数的化简和逻辑电路设计 | ||||
| 文档标准，重点介绍公式化简法和卡诺 | ||||||||
| 图化简法。其中卡诺图的化简的 | ||||||||
| 方法有严密的步骤和规律所以着重介绍。 | ||||||||
| 2018年10月24日 | 7 | 2 | 2 | 讲授组合逻辑电路的分析和 | ||||
| 组合逻辑电路的设计，其中重点介绍 | ||||||||
| 组合电路的分析方法和设计方法。 | ||||||||
| 2018年10月31日 | 8 | 2 | 2 | 组合逻辑电路的设计的步骤和方 | ||||
| 法。重点介绍设计的全加器 | ||||||||
| 2018年11月6日 | 9 | 2 | 2 | 使学生熟悉并掌握组合逻辑电 | ||||
| 3 | 3 | 路的设计，重点设计报警电路 | ||||||
| 逻辑，二进制数乘法器，码制转换电 | ||||||||
| 路的设计和分析。 | ||||||||
| 2018年11月13日 | 10 | 2 | 2 | 使学生熟悉并掌握讲授组合 | ||||
| 3 | 3 | 电路中的竞争与险象的概 | ||||||
| 念，重点介绍什么是竞争与险象 | ||||||||
| 2018年11月20日 | 11 | 2 | 2 | 常用MSI组合逻辑器件及应用。 | ||||
| 3 | 3 | 包括了：各种译码器和编码器。 | ||||||
| 2018年11月27日 | 12 | 2 | 2 | 重点介绍时序电路的特点， | ||||
| 3 | 3 | 以及同步和异步电路的区别， | ||||||
| 以及同步时序电路的分析步骤。 | ||||||||
| 2018年12月4日 | 13 | 2 | 2 | 熟悉并掌握计算机使用的同步 | ||||
| 3 | 3 | 时序电路的分析 | ||||||
| 2018年12月11日 | 14 | 2 | 2 | 主从S-R 触发器，主从J-K 触发器， | ||||
| 3 | 3 | 边沿触发J－K 触发器，T 触发器， | ||||||
| 计数器的结构、用途 | ||||||||
| 使学生熟悉并掌握同步时序 | ||||||||
| 电路的设计，重点介绍同步时 | ||||||||
| 序电路的设计步骤。 | ||||||||
| 2018年12月18日 | 15 | 2 | 2 | 使学生熟悉并掌握同步时序电路的 | ||||
| 3 | 3 | 设计，重点讲授触发器类型的选择及激 | ||||||
| 励函数和输出函数的确定以及触发器类 | ||||||||
| 型的选择和激励函数和输出函数的确定。 | ||||||||
