心理健康教育教研室

2014 年心理健康教育教研室工作计划

在学校和学院的领导和支持下，经过6年的努力，与心理学学科相关的工作体系已经初步形成，目前面临上台阶，提高质量的问题。教研室将以新一轮院系建设为契机，结合心理学学科特点，做好以下几方面的工作：

1、教学工作。

教研室承担着应用心理学专业的所有专业课程和全校《大学生心理健康教育》的公共课程，教学任务重，影响力巨大，授课课程一直受到学生的好评。

《大学生心理健康教育课程》内容涉及到大学生心理健康教育的方方面面，故本年度，教研室教学工作的重点是《大学生心理健康教育》的改革，我们将在该课程已取得的成效基础上，围绕师资队伍、课程内容、课件完善等问题，以校级优质课程为目标，使《大学生心理健康教育》课程迈向新台阶。

2、大学生心理健康教育工作。

多年来，教研室教师在搞好教学的同时，坚持参与学校的大学生心理健康教育工作，指导学生社团的心理健康活动，积极参与每年和大学生心理健康月活动，受到了师生的欢迎。作为大学生心理健康教育的一线工作者，教研室将发挥自身优势，继续与学工处、宣传部等相关部门合作，为学校的心理健康教育提供专业支持。

   3、科研工作。

    教研室将组织教师积极申报各级各类科研课题，撰写科研论文。依托学院人文社会科学重点研究基地的背景，承担多项评价研究任务，大学生心理素质和心理健康评价体系是重要任务之一，教研室的研究工作将围绕这一任务展开，建立起大学生心理素质和心理健康的指标评价体系、增强心理健康教育工作的针对性和实效性。

心理健康教育教研室

                                           2014年1月