心理健康教育教研室

教研室活动每次都记录，有笔记，有相应的教研室活动总结。 根据学校要求，教研室主任认真组织开展教研活动，每学期制定详细的教研活动计划，每周二下午定期开展教研室教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”，且主题明确、切合实际，执行情况好，对教学具有良好的促进作用。对于教研室内开设的常规课、示范课、试讲课等做到人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。并在活动后对教研室活动进行总结，完善教研室活动的记录。首先，利用教研室教研日活动时间，组织教师认真学习掌握《高等教育法》、《教师法》中对教师的基本要求，学习教师职业道德规范等师德师风有关文件，每学期不少于4次，做到有记录、有笔记，使教研室教师的师德师风不断加强。其次，利用教研室活动日组织教育思想与教学法的学习，更新教学理念、探讨新的教学法，不少于4次，做到有记录，有笔记，使教研室教师的教学理念不断更新并与时俱进，2021年教研室有1项区级A类教改项目，1项校级重点教改项目立项，教研室承担的《大学生心理健康教育》课程获得校级一流学科立项。最后，利用教研室活动日开展集体备课和开展观摩教学、教师试讲、教学示范课活动，使教研室教师的在教学中相互交流学习，取长补短，不断提升教学技能。