市场营销教研室

授课章节

选自第十章：股利分配政策/

第二节：股利政策理论

授课学时

1

所属课程

         财务管理

授课年级

2015级

设计者

刘斯敏

授课专业

市场营销

教学内容分析（依据教学大纲）

1、教学目标：知识、技能（能力）、学习态度与价值观（情感）

    【知识目标】熟悉股利无关理论及其解释；熟练股利有关理论及其解释。

【能力目标】能够恰当运用股利政策理论分析公司股利政策。

            案例分析的能力。

【情感目标】深刻理解股利政策的重要性，情感上对不同的股利政策是否对财务管理目标的实现产生影响产生好奇和学习兴趣。

2、教学的重点和难点：

    【教学的重点】股利政策理论的几种观点

    【教学的难点】股利政策理论观点之间的区别

学情分析及教学预测：

【学情分析】“股利政策理论”是股利分配政策这一篇中承上启下的内容。“股利政策理论”是股利政策实践的基础。作为大学生，由于工作经历不足，对于理论的内容没有切身的体会。因此如何让学生深切感受不同的股利政策对处于不同环境中不同公司的影响，是教学中的十分重要的问题。

【教学预测】通过案例教学等参与式教学方式，并结合知识点的讲授，让学生们在体验和互动中深切感受股利政策理论的艺术性和适用性。不仅让学生们收获相关知识，更重要的效果是让学生们掌握指导实践的原则，并激发他们对课程学习的兴趣和热情。

教学策略与方法选择：

l  讲授法：在穿插案例分析的过程中，对股利无关理论和股利有关理论等知识点进行深入浅出的讲解，并结合生活实践进一步展示不同股利理论基于的假设和在效果上的差异，最后对股利政策理论的知识点进行总结。

（一）股利无关理论

1、M-M股利无关理论

2、资本结构无关理论

3、案例分析

（二）股利有关理论

1、预期收益的偏好

2、投资者不同的偏好

3、减少代理成本

4、股利的信号作用

5、税收的影响

学习资源：

1. 《公司理财(原书第9版)》，斯蒂芬 A.罗斯 (Stephen A.Ross)著，机械工业出版社，2012.

2. 《财务管理(原书第12版)》， 尤金·布里格姆 (Eugene F.Brigham), 乔尔·休斯敦 (Joel F.Houston)著, 佟岩译，中国人民大学出版社，2014.