《流行病学》教学大纲
流行病学教学大纲
（临床医学专业用）
第一章 绪论
一、要求：
1、掌握流行病学的定义。
2、熟悉流行病学的学科特征、应用领域及其价值。
3、了解流行病学发展简史以及流行病学与其他学科的关系。
二、教学内容：
1、流行病学发展简史：（1）形成前期、形成期、发展期。（2）定义
2、流行病学的研究方法：（1）观察法和实验法。（2）六个特征
3、流行病学的研究范围和用途：五个主要方面
第二章 疾病的分布
一、要求：
1、掌握研究疾病分布的意义；主要疾病频率测量指标的概念及用途；散发、爆发、流行的概念；疾病三间分布的描述。
2、熟悉主要疾病频率测量指标的计算；出生队列分析。
3、了解移民流行病学
二、教学内容：
1、研究疾病分布的意义：（1）探索病因、（2）认识疾病流行规律、（3）制订防病措施。
2、疾病频率、死亡频率、流行强度批标。
3、三间分布：（1）地区分布：国家间及国家内分布、城乡分布、疾病的地方性；（2）时间分布：爆发、季节性、周期性、长期变异；（3）人群分布：性别、年龄、种族与民族、职业分布。
4、三间分布的综合描述：移民流行病学、出生队列研究。
第三章 病因与病因推断
一、要求：
1、掌握流行病学病因研究的方法、判断标准。
2、熟悉病因的定义和病因的推理方式。
3、了解病因模型、充分病因和必要病因以及因果联系的方式。
二、教学内容：
1、病因的概念：病因的概念的发展、现代病因概念、流行病学病因观。
2、病因的研究方法：临床研究、实验研究、流行病学研究。
3、病因推导：因素与疾病关联的判断、确定病因与疾病因果关联的标准。
第四章 描述性研究
一、要求：
1、掌握现况调查的概念，普查的概念目的及优缺点；抽样调查的方法。
2、熟悉抽样调查估计样本大小的原则；现况研究中常见偏倚及其防止。
3、了解抽样调查估计样本大小的公式；现况调查的资料收集、整理、分析和结果解释。
二、教学内容：
1、描述性研究的概念、目的、种类。
2、抽样调查的方法：单纯随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样及多级抽样。
3、抽样调查估计样本大小的方法，调查表的设计。
4、现况调查的资料收集、整理、分析和结果解释。
5、现况调查的偏倚及其控制。
第五章 队列研究
一、要求：
1、掌握队列的概念、特点、种类和用途，数据的整理和分析，相对危险度和特异危险度的计算及意义。
2、熟悉选择队列研究方法的指征；确定研究队列的基本要求和注意事项；决定样本大小的条件和方法。
3、了解队列研究的基本步骤；常见偏倚；优缺点。
二、教学内容：
1、队列研究的基本原理和方法：概念、特点、种类和用途
2、队列研究的设计和实施：研究因素、结局变量、研究方法、研究对象的选择、样本量的估计、资料的收集。
3、资料的整理和分析：率的计算、暴露人年的计算、率的差异显著性检验、计算暴露与发病的关联强度（RR）。
4、队列研究中偏倚及控制：选择偏倚、失访偏倚、信息偏倚、混杂偏倚。
5、队列研究的优缺点。
第六章 病例对照研究
一、要求：
1、掌握病例对照研究的基本原理和方法；选择病例和选择对照的基本原理和注意事项；病例对照研究的类型。
2、熟悉决定样本大小的条件和方法；资料的分析方法；OR值及其可信区间的计算。
3、了解病例对照研究容易发生的偏倚有哪些；病例对照研究的主要优缺点。
二、教学内容：
1、病例对照研究的原理、特点、种类、用途、四大要素：人群、对照、病例和暴露。
2、病例对照研究的设计和实施：研究对象的选择、样本量的估计、研究因素的选择、资料的收集。
3、资料的整理和分析：（1）成组病例对照研究资料，（2）1 ︰1配比病例对照研究资料
4、病例对照研究容易发生的偏倚：选择偏倚、信息偏倚、混杂偏倚。
5、病例对照研究的优缺点。
第七章 实验性研究
一、要求：
1、掌握临床试验的定义和特征，设置对照、随机化分组和盲法的原则；临床试验结果评价的主要指标和评价标准。
2、熟悉流行病学实验性研究的概念、特点。
3、了解流行病学实验研究的主要类型和优缺点。
二、教学内容：
1、流行病学实验性研究的概念、特点、分类。
2、临床试验的定义及其特征。
3、临床试验设计的组成部分：研究因素、研究对象、效应指标。
4、临床试验的设计原则：设置对照、随机化分组和盲法。
5、临床试验的结果评价：主要评价指标、评价标准。
第八章 诊断试验和筛检试验
一、要求：
1、掌握诊断试验和筛检试验的真实性、可靠性及效益的评价。
2、熟悉提高诊断试验和筛检试验效率的方法；筛检试验的目的及应用原则。
3、了解诊断试验和筛检试验的概念与研究方法，指标的选择与标准的确定。
二、教学内容：
1、概述：诊断试验和筛检试验的概念、研究方法、试验条件、试验目的、筛检应用的原则。
2、诊断试验和筛检试验的真实性、可靠性及效益的评价：评价指标的意义、用途。
3、试验指标与标准：试验指标、确定判断标准的原则、方法。
4、提高诊断试验和筛检试验效率的方法：联合试验、选择患病率高的人群、优化试验方法。
第十章 传染病流行病学
一、要求：
1、掌握传染病的传染过程及感染谱、传染病的流行过程及影响因素。
2、熟悉我国传染病流行的现状及预防和控制措施。
3、了解新发传染病基本情况。
二、教学内容：
1、概述：我国传染病流行的现状。
2、传染病的传染过程及其相关概念。
3、传染病的流行过程的重要环节。
4、传染病的预防和控制。
第十一章 慢性非传染性疾病流行病学
一、要求：
1、掌握慢性非传染性疾病的分布特征及主要危险因素。
2、熟悉我国慢性非传染性疾病的现状及预防和控制措施。
3、了解针对慢性非传染性疾病的社区综合防治。
二、教学内容：
1、概述：我国慢性非传染性疾病的现状及社会负担。
2、慢性非传染性疾病流行特征及其相关概念。
3、慢性非传染性疾病主要危险因素。
4、慢性非传染性疾病的预防和控制及社区综合防治。
