中医外科学

《中医外科学》形成性考核实施细则

课程代码：BZ0315001、BZ0315004

适用学期: 2022-2023上学期

适用年级、专业：2019/2020中医学各专业

形成性考核的基本内容包括学习内容考核和学习过程考核两方面。两方面内容反映于平时作业、专题讨论、小组学习、学习记录和见习等方面之中。根据我教研室制定的《<中医外科学>形成性考核实施细则》，结合本学期的具体情况，本学期的形成性考核主要包括阶段测验、专题讨论、见习、出勤率、教学互动等多个方面，具体实施如下：

一、考核内容和要求：

（一）测验：由任课教师上完某单元课程后，为检测学生对知识的掌握程度，以理论考核的形式进行的测试。要求在智慧树、问卷星、雨课堂等线上平台发布，以选择题组成的测试卷子，满分100分，题目量不少于20题。学习周期内不少于3次。取平均分作为此项成绩。此项占形成性成绩的25%。

（二）学习讨论：任课老师布置讨论题目，学生以PBL或CBL或其他形式分组学习后讨论，每组10人左右，设一名组长及记录员，组长组织讨论，记录员将讨论过程中组员参加、发言、讨论的情况记录好形成完整的讨论记录。每次讨论结束后，老师应根据各位学生参与的积极性、发言讨论水平，给予评分，满分100分。学习周期内不少于3次。取平均分作为此项成绩。此项占形成性成绩的25%。

（三）见习：严格按照广西中医药大学第一临床医学院《中医外科学》见习大纲的要求安排见习。以案例教学的方式进行。每次见习后由见习组长填报见习考勤表，汇总报教研室。每个学生按学校要求的见习学时进行，无故缺席2次及以上见习的学生，取消参加终结性考试资格。每次见习结束后，学生必须完成见习报告卡。教师评阅，根据所书写见习报告卡上的病例质量评分。评出20%的优秀 (90分以上),70%的良好（80-90分），其余一般（70-80分），较差者(60-70分)。取平均分作为此项成绩。此项占形成性成绩的40%。

（四）出勤率：教研室不定期组织对学生课堂教学出勤情况进行考勤，每学期每班考勤次数不少于3次。全勤者得满分100分。缺勤1次，该次考勤为0分；迟到或早退1次，该次考勤为60分；请假不扣分（须有请假单，否则视为缺勤）。无故缺勤2次及以上者，取消参加终结性考试资格。此项占形成性成绩的10%。

（五）教学互动：对于课堂中积极回答问题、积极配合教师完成课堂教学、整理学习资料的同学，老师可记录在案，视情况可适当在最后的平时成绩中加1-5分，但平时成绩总分不能超过100分。

二、形成性考核成绩的评定和评审

1.形成性考核成绩根据学生完成形成性考核任务的质和量情况进行综合评定：平时成绩占本课程总成绩40%，终结性考试占本课程总成绩60%。（注：期末考试理论成绩不达60分者，平时成绩不计入权重。）

2. 形成性考核成绩评定遵循客观、准确、公正。对抄袭、代做、复制等非学生本人独立完成的违纪现象，成绩按零分处理，取消参加终结性考试资格。

3.学员形成性考核的最终成绩由教研室责任教师评审确定。

4.成绩评审确定后，不得擅自改动。

三、形成性考核成绩的管理

（一）形成性考核成绩的管理

形成性考核成绩是课程考核成绩的一个重要组成部分，占课程总成绩的40%。《中医外科学》课程的综合成绩按以下方法管理：

1.学生必须完成课程规定的教学活动，无违反相关规定者，方可参加终结性考试。

2.课程结束后，教研室及时将学生形成性考核成绩上报第一临床医学院教学部审核、汇总、分析后，计入课程总评成绩录入教学管理系统上报。

3.课程综合成绩计算方法为：

课程综合成绩﹦期末考试成绩（≥60分）×60%+形成性考核总成绩/期末考试成绩（＜60分）×100%。

4.课程综合成绩60分及以上为合格，可取得相应学分。

5.课程综合成绩不合格，如果形成性考核总成绩达到60分的，其形成性考核总成绩继续有效，可以重新参加下一轮课程的终结性考试。

（二）明确职责任务

1．教研室

（1）负责组织任课教师制定形成性评价方案，组织教师开展形成性评价工作。指定专人负责形成性评价档案资料的收集、整理工作。

（2）根据课程形成性评价工作的开展情况，不定期检查或抽查形成性评价工作，重点检查形成性评价的实施情况，了解学生的反映，提出改进意见。

（3）负责整理各门课程上报的平时成绩和数据，经系、院审核后，向教务处上报形成性评价工作总结、成绩统计表等材料。

（4）保存形成性评价资料。形成性评价资料至少保留 5 年，以备查验。

2．任课教师

（1）按要求制定与开展课程的形成性评价工作。

（2）组织学生开展与课程形成性评价相关的学习活动。负责学生学习过程中形成性评价的考核，整理实施形成性评价的资料，作为档案保存。如小组学习要有考核内容、时间、上课教师、实施情况的记载与批注。

（3）将形成性评价开展过程中获得的信息及时反馈给学生。

3. 学生

（1）积极配合、参与上课教师开展的形成性评价活动。

（2） 在得到个人反馈后， 明确改进方向， 积极开展自主学习 。

四、形成性评价工作的监督与检查

教研室负责定期对任课教师开展形成性评价工作进行督促检查；并将结果及问题及时向第一临床医学院教学部汇报。

                                                  中外教研室