中医养生学教研室
一、 教研室概况：
广西中医药大学于2005年开始开设与中医养生相关的课程，2009年起在中医学、中医运动医学、中医康复医学等专业中讲授中医养生康复学课程。随着2009年国家中医药管理局将“中医养生学”、“中医康复学”各单列为一门二级学科，隶属一级学科“中医临床医学”，广西中医药大学于2019年获得中医养生学专业招生资格。中医养生学教研室主要承担中医养生学专业的相关课程教学，如《中医养生学导论》《中医养生导引学》《中医情志养生学》《中医药膳食疗学》《中医体质养生学》等课程授课，组织优秀教师授课教学，科学合理设计教学设计，采用“BOPPPS”教学设计，使课程安排条理清晰，策略得当，采用启发式、基于问题导向案例式及PBL教学法，适当加入翻转课堂，增加学生学习的自主性和主动性，激发学生思维，活跃课堂气氛。
二、专业介绍
中医养生是指运用中医药各种方法颐养生命、增强体质、预防疾病，从而达到益寿延年的一种医事活动。基于中医养生活动的中医养生学，是以中医理论为指导，研究和阐释人类生命发生发展规律，预防疾病，增强体质，益寿延年的理论体系、技术方法和临床应用的一门实用学科。中医养生学既是具有养生理论、养生方法和养生应用的一门学科，又具有实践性的特点。
广西中医药大学中医养生学专业是学校新办的本科专业，依托附属医院治未病中心、健康管理中心为临床实践基地，目前有中医养生专任教师38人。本专业是培养以中医学理论体系为指导、以临床医学、预防医学、健康管理学和营养学等学科为基础，以中国传统的中药、坤土建中、针灸、推拿等治疗方法为手段，以辨证论治为核心，能够掌握中医养生学相关理论知识和实践技能，能够胜任自胎儿期至老年全生命周期的中医健康管理临床工作，并具有良好人文关怀精神和自然科学素养的高级中医养生医学人才。
三、教师队伍整体情况
广西中医药大学第一临床医学院中医养生学教研室目前有教师35人，其中正高职称4人，副高职称8人，中级职称14人，初级职称8人；助理研究员1人。其中有博士后1人，博士学位3人、硕士学位29人。教师队伍结构（职称、年龄、学历、学缘）合理，老中青搭配，发展趋势良好。教研室注重专任教师师资培养，教研室有年度师资培养计划及切实可行的培养措施，充分体现队伍中以中青年教师为主体，有利于发挥承上启下的作用。搞好教研室的人才队伍建设可以全面提高中医养生学学课程教学师资队伍的整体水平，打造培养高素质创新型人才所需求的师资队伍。
四、教学管理
教研室建设规划合理，制订有规范的、全面的教研室五年发展规划，且每年建设规划按年度实施情况好。有详细、科学、合理的教研室年度工作计划和工作总结；工作计划落实好，全面完成教研室年度计划任务。教研室工作制度执行情况好，教研室集体备课制度、试讲制度、常规教学检查（期初、期中、期末检查）制度执行情况好；专项教学检查制度（试卷、论文、毕业考核）、听评课和观摩教学制度等制度执行情况好。教研室活动记录、教学会议记录齐全，达标。教学管理有关来文、请示、报告、批复、获奖等文件分类规范，档案齐全。各项检查的通知、检查情况、整改情况记录齐全，完成优秀。
五、科研成果、课题、论文及专著
多年来在国内外重要学术刊物上发表多篇论文； 出版专著（译著等）十余部；获多项教学科研成果奖、国家级科研项目；近三年拥有教学科研经费共 180.4 万元，年均 60.1 万元。最具代表性的教学科研成果：①“药穴指针疗法治疗胃食管反流病的疗效与机理研究”，2010年获广西科技进步三等奖，排第1；②“穴位埋线结合强肝消脂饮治疗非酒精性脂肪性肝病的临床研究”，2011年获柳州市科技进步二等奖，排第2；③“周易象数切脉疗法治疗功能性消化不良的临床研究”，2012年获柳州市科技进步三等奖，排第1等。
