口腔医学教研室简介
口腔医学专业是2002年经教育部批准的新办本科专业，该专业开办以来，坚持 “以服务为宗旨、就业为导向、岗位为前提、能力为重点、素质为根本”的办学理念，不断完善人才培养方案，改善办学条件，加强师资队伍建设，深化教育教学改革，规范教学管理。目前，口腔专业已成为我校一个基础条件好、教学水平高、办学实力强、教学管理规范、有一定专业特色的专业。口腔医学教研室不断夯实专业建设情况，牢抓专业建设内涵，从口腔专业课程体系改革，教学内容、教学方法和手段改革，专业特色建设方面着手，不断加强口腔专业基本内容建设，突出特色建设，多方面、全方位促进本专业在各方面工作中做实做细。积极服务民族地区经济社会发展，培养了一大批口腔医学人才，充分服务于广西乃至东盟地区，为广西地区民族团结，东盟地区社会经济发展做出了应有的贡献。本专业以提高教师队伍基本素质为根本目标，以培养中青年学科带头人和骨干教师为重点，加大引进高水平口腔人才力度，以提高师资队伍质量，调整优化师资队伍结构，着眼于学校各项事业的长远发展和对教师的总体需求，紧紧抓住培养人才、吸引人才、用好人才三个环节，着力建设一支以学科带头人、后备带头人、中青年学术骨干为主体的教师队伍。
口腔医学教研室根据课程内容和学生特点，改进教学方法和教学评价体系，有效调动学生学习的积极性，引导学生积极思考、乐于实践，提高自主学习效果；在选用优秀教材基础上，丰富教学资源，强化校外实习基地与校内实训基地建设，适应知识的网络化、学生自主学习服务功能；不断提高教学质量，提高本课程在校内外专家中的美誉度。开展以“以学生为中心”的教学模式改革，开展项目教学、案例教学、现场教学、仿真、模拟教学、情景教学、多媒体教学等活动，实现教与学、教学过程与临床实践的有效对接。全面推行“PBL”教学方式，注重教师示范操作的规范性，反复强调安全注意事项，注意个别指导 与集中指导的合理运用，重视实习结束的总结工作。实现了“做中教、做中学”，教学效果良好。加大学校信息化建设，广泛应用现代教育技术，改革传统、单一的教学模式，促进教师利用多媒体教学，开展情景教学、仿真模拟教学。充分发挥口腔医学专业特色，促进我校口腔专业建设发展，促进中医药高校口腔医学专业发挥出自身独有特色。口腔医学专业毕业生在掌握好口腔医学专业相关知识的同时，能够在一定程度上掌握中医药知识，凸显了中医药高校口腔医学专业特色。
