护理学

1.建立健全三级教学管理组织体系，教学秘书负责安排各项教学工作，由一名大科护士长协助教学管理，各科室护士长为教学质量第一责任人。

2.按照各院校教学大纲和见习、实习大纲的要求制定教学计划，分配教学任务，落实责任，保证教学工作的正常展开。

3.指导、监督理论课程的完成情况，考试命题、阅卷，对考试结果进行分析并提出改进意见。

4.做好学生见习、实习的具体安排，指导科室实施临床护理教学路径，包括入科教育、操作技能培训、小讲课、教学查房、危重、典型或死亡病例的讨论、专题讲座、出科考核等。

5.定期检查教师教学和学生学习情况，及时发现和解决存在的问题，做好教学质量评价、总结、反馈及整改等。

6.开展形式多样的教学研讨活动，讨论教学中存在的问题并提出意见和建议。认真执行培养性听课、检查性听课、观摩性听课等制度，通过集体讨论、集体备课等，提升教学质量水平。

7.积极开展教育研究，鼓励申报教学科研课题，总结和推广先进的教学经验，推动教学改革，提高教学质量。