《中成药学》课程教学质量标准

学分：1.5 学分

学时：24 学时，其中理论课 24 学时

适用对象：中药学专业（含专升本）

【课程性质】专业限选课

【教学形式】线下教学

【课程目标】

1.素质目标：

培养学生爱岗敬业、诚实守信和责任感；培养学生辩证思维的能力，巩固学生的中药学专业思想和对医药事业的热爱；培养学生自学，独立思考、分析问题和解决问题的能力。

2.知识目标：

通过本课程的课堂讲授，使学生能够掌握中成药的治则治法；了解常见病证的临床表现及中成药治疗机理；掌握常用代表性中成药的功效、适应症及注意事项；熟悉中成药的历史及影响中成药质量的因素。

3.能力目标：

通过本课程的课堂讲授，使学生能够：进行代表性同类中成药的比较；根据病人的需求推荐中成药；能介绍部分常用中成药的功效、适应症及注意事项。

【课程考核与评价】

1.课程考核目的

通过本课程的课堂讲授，使学生能够熟悉中成药的分类、掌握代表性中成药的功能主治；掌握部分中成药的区别使用；掌握代表性中成药组方、使用注意。课程重点考核学生对中成药的治则治法，代表性中成药的功能主治、使用注意的理解和掌握。

2.课程成绩评定（包括形成性评价、终结性评价、以及成绩构成）

形成性评价成绩占       40%，  期末考试成绩占       60%。

3.课程考核形式与方法

（1）考核方式：闭卷考试。

（2）评价方法：利用教学工具，布置一些问题让学生自主学习，然后让学生回答问题或者进行课堂讨论，学生对问题的回答情况及质量，作为形成性评价成绩计入学期总评。形成性评价成绩包括考勤、作业、课堂讨论等。通过以上多元考核的评价方式，使学生对教学内容融会贯通，并及时反馈学生的学习情况。

【参考书目】

（1）《中成药学》，杜守颖，崔瑛主编，人民卫生出版社，国家卫生健康委员会“十四五”规划教材，2021 年 7 月。

（2）国家药典委员会编，《中国药典》（2020 年版），中国医药科技出版社，2020 年 7 月。

第一章 绪论

【课程目标】

1.素质目标：

通过介绍中成药学的概念、发展简史等，使学生认识到中成药学的重要地位和学习中成药学课程的重要性，调动学生学习中成药学课程的积极性。

2.知识目标：

（1）掌握中成药、中成药学的基本概念。

（2）掌握新中成药的命名基本方法。

（3）熟悉以药物组成命名、以主要功用命名、以主治命名，以组成、用法制剂等特点命名的命名方法。

（4）了解中成药学的发展史及中成药的分类。

3.能力目标：

（1）能够建立中成药与其它所学基础学科、专业学科之间的联系。 

【教学时数】理论 1 学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】                

1．中成药学的概念与发展简史。

2．中成药的命名。

3．中成药的分类。

【考核重点】

中成药的命名和新中成药的命名。

第二章 中成药的组方原则与治则治法

【课程目标】

1.素质目标：

通过学习中成药的组方原则与治则治法，培养学生的辩证思维。

2.知识目标：

（1）掌握中成药的组方原则和群、臣、佐、使药的基本概念。

（2）掌握中成药的治则与常用治法。

3.能力目标：

（1）能够说出中成药治则、治法的基本内容；

【教学时数】理论 2 学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

1．中成药的组方原则

2．中成药的治则

3．中成药的治法

【考核重点】

中成药的组方原则、中成药的治则。

第三章 中成药的合理应用 

【课程目标】

1.素质目标：

通过本章学习培养学生的职业道德、加强对合理用药中药性的认同感。

2．知识目标：

（1）掌握中成药合理应用的原则、方法。 

（2）掌握中成药不良反应的概念。

（3）熟悉中成药用法、用量与用药禁忌。

（4）了解中成药不良反应的防治。

3.能力目标：

（1）能够判别是否为中成药的不良反应。

（2）了解中成药不良反应及其防治。

【教学时数】理论 1 学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

1．中成药合理应用的原则

2．中成药的用量与用法

3．中成药的用药禁忌

4. 中成药的不良反应与防治

【考核重点】

中成药合理应用的原则；中成药的用药禁忌；中成药不良反应及防治。

第四章 影响中成药疗效的因素

【课程目标】

1.素质目标：

通过本章学习培养学生职业素养、社会责任感。

2.知识目标：

（1）掌握影响中成药的原料、生成过程、剂型、临床应用的基本内容。

（2）熟悉影响中成药的原料、生成过程、剂型、临床应用的具体内容。

（3）了解中成药剂型特性，以及患者顺应性对中成药疗效的影响。

3.能力目标：

（1）培养保障中成药安全、有效、质量稳定的系统思路，从原料、生产过程、临床应用等多环节认识影响中成药疗效的因素。

【教学时数】理论 2 学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】        

1．中药原料与中成药疗效的关系 

2．中成药生成过程与疗效的关系

3．中成药剂型与疗效的关系

4．中成药的贮藏与疗效的关系

5. 中成药的应用与疗效的关系

【考核重点】

药原料与中成药疗效的关系。

第五章 中成药新药的研究方法 

【课程目标】

1.素质目标：

培养学生对中成药新药研究程序的认知，增强对中成药研究程序规范性、严谨性的认同感，激发学生对中医药文化的热爱。

2.知识目标：

（1）掌握中成药新药的定义和主要分类。 

（2）熟悉中成药新药研究的主要程序与内容。

（3）了解中成药新药的处方来源、药学研究、药理毒理研究和临床研究的主要内容。

3.能力目标：

（1）能够讲述中成药新药研究的基本程序。

【教学时数】理论 1 学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】  

1．中成药新药的概念与分类

2．中成药新药研究的程序与基本内容

3．中成药新药研发的选题与处方来源

4．中成药新药药学研究

5．中成药新药药效学与毒理学研究

6．中成药新药临床研究

【考核重点】

中成药新药的概念与分类、研究程序与基本内容。

第七章 解表中成药 

【课程目标】

1.素质目标：

通过本章学习培养学生对风寒表征、风热表征及解表类中成药的认识，增强学生对辩证论治、对证用药的体会。

2.知识目标：

（1）掌握解表中成药的分类及主要适应证。

（2）掌握九味羌活颗粒、桂枝合剂、正柴胡饮颗粒、桑菊感冒片、金花清感颗粒、双黄连口服液、参苏丸的功能主治、不良反应。

（3）了解表实感冒颗粒、午时茶颗粒的功能主治。

（4）了解外感表证的类型、病因病理、临床症状知识。

3.能力目标：

（1）能够区分使用九味羌活颗粒、桂枝合剂、正柴胡饮颗粒。

【教学时数】理论 2 学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

1．辛温解表类

2．辛凉解表类

3．扶正解表类

【考核重点】

九味羌活颗粒、桂枝合剂、正柴胡饮颗粒、桑菊感冒片、金花清感颗粒、双黄连口服液、参苏丸的功能主治。

第八章 表里双解中成药

【课程目标】

1.素质目标：

通过本章学习培养学生对表里同病的认识；培养学生对解表清里类中成药和解表攻里类中成药的整体认识。

2.知识目标：

（1）掌握葛根芩连片、双清口服液、防风通圣颗粒的功能主治。

（2）了解表里双解中成药的分类和主要适应证。

3.能力目标：

（1）能够区别使用葛根芩连片、双清口服液、防风通圣颗粒。 

【教学时数】理论 1  学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

1．葛根芩连片

2．双清口服液

3．防风通圣颗粒

【考核重点】

葛根芩连片、双清口服液、防风通圣颗粒的功能主治。

第九章 泻下中成药

【课程目标】

1.素质目标：

通过本章学习培养学生对里实证的认识，增强学生对不同原因形成的里实证治疗方法不同的辩证理解。

2.知识目标：

（1）掌握泻下中成药的分类与主治病症。

（2）掌握通便宁片、当归龙荟丸、麻仁丸、增液口服液的功能主治。 

3.能力目标：

（1）能够区别使用麻仁丸、苁蓉通便口服液、增液口服液、舟车丸。

【教学时数】理论 1 学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】          

1．寒下类

2．润下类 

3．峻下类

【考核重点】

通便宁片、当归龙荟丸、麻仁丸、增液口服液、舟车丸的功能主治。

第十章 清热中成药

【课程目标】

1.素质目标：

通过本章学习培养学生对里热证及清热中成药的理解认识。

2.知识目标：

（1）掌握牛黄上清片、黄连上清胶囊、牛黄解毒片、莲花清瘟胶囊、龙胆泻肝丸的功能主治。

（2）了解导赤丸、牛黄至宝丸、板蓝根颗粒、清热解毒口服液的功能主治。

3.能力目标：

（1）能够说出牛黄上清片与黄连上清胶囊、清热解毒颗粒与清热解毒口服液的功能、主治的异同点。

【教学时数】理论 2 学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】          

1．清热泻火类

2．清热解毒类

3．请脏腑热类

4．解毒消癥类 

【考核重点】

牛黄上清片、牛黄解毒片、连花清瘟胶囊、龙胆泻肝丸、西黄丸的功能主治。

第十一章 祛暑中成药 

【课程目标】

1.素质目标：

通过本章学习培养学生对暑病及临床症状的认识。

2.知识目标：

（1）熟悉祛暑中成药功效与主药适应证。 

（2）掌握六一散的组成。

（3）掌握六一散、藿香正气水、清暑益气丸的功能主治。

3.能力目标：

（1）能够区分保济口服液与藿香正气水的功效、主治的异同点。 

【教学时数】理论 1 学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】  

1．六一散 

2．藿香正气水 

3．甘薯消毒丸

4．清暑益气丸 

5．紫金锭 

6．十滴水

7．六合定中丸

【考核重点】

六一散、藿香正气水、清暑益气丸功能主治。

第十二章 温里中成药 

【课程目标】

1.素质目标：

通过本章学习培养学生对里寒证及其温里中成药分类的认识。

2.知识目标：

（1）掌握理中丸、小建中合剂、香砂养胃颗粒、参附注射液、四逆汤的功能主治。

（2）熟悉参附注射液使用时的注意事项。

（3）了解良附丸、附子理中丸、香砂平胃丸的功能主治。 

3.能力目标：

（1）能够区分理中丸、小建中合剂、附子理中丸的临床使用。  

【教学时数】理论 1 学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】      

1．温中祛寒类

2．回阳救逆类

【考核重点】

理中丸、小建中合剂、参附注射液、四逆汤的功能主治。

第十三章 止咳化痰平喘中成药

【课程目标】

1.素质目标：

通过本章学习培养学生对咳嗽、喘证及止咳化痰平喘中成药的认识。

2.知识目标：

（1）掌握通宣理肺片、杏苏止咳颗粒、清肺抑火丸、蛇胆川贝液、养阴清肺膏、小青龙合剂的功能主治。

（2）熟悉止咳化痰平喘中成药的分类，及其使用病证。

（3）了解强力枇杷露、川贝止咳露、蛤蚧定喘丸的功能主治。 

3.能力目标：

（1）能够区分理中丸、小建中合剂、附子理中丸的临床使用。  

【教学时数】理论 2 学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】      

1．散寒止咳类

2．清肺止咳类

3. 疏风止咳类

4. 润燥止咳类

5.止咳平喘类

【考核重点】

理中丸、小建中合剂、参附注射液、四逆汤的功能主治。

第十四章 开窍中成药

【课程目标】

1.素质目标：

通过本章学习培养学生对神昏闭证及开窍中成药的认识。

2.知识目标：

（1）掌握安宫牛黄丸、局方牛黄清心丸、清开灵口服液、紫雪散、苏合香丸的功能主治。

（2）熟悉开窍中成药的分类及主治病证。

（3）了解万氏牛黄清心丸的功能主治。 

3.能力目标：

（1）能够区分安宫牛黄丸、苏合香丸的临床使用。  

【教学时数】理论 1 学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】      

1．凉开类

2．温开类

【考核重点】

安宫牛黄丸、局方牛黄清心丸、清开灵口服液、紫雪散、苏合香丸的功能主治。

第十五章 补益中成药

【课程目标】

1.素质目标：

通过本章

通过本章学习培养学生对虚证及虚证分类的认识。

2.知识目标：

（1）掌握四君子合剂、四物合剂、八珍颗粒、六味地黄丸、青蛾丸、桂附地黄丸的功能主治。

（2）掌握补益中成药的分类。

（3）了解十全大补丸、人参归脾丸、五子衍宗丸、六君子丸、香砂六君子丸的功能主治。

3.能力目标：

（1）能够简述补益类中成药的主要使用哪些病症，注意事项。

【教学时数】理论 2 学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】      

1．补气类

2．补血类

3．气血双补类

4．补阴类

5．补阳类

【考核重点】

四君子合剂、四物合剂、八珍颗粒、六味地黄丸、桂附地黄丸的功能主治。

第二十三章 祛湿中成药

【课程目标】

1.素质目标：

通过本章学习培养学生对湿邪致病的认识，为临床合理使用祛湿中成药奠定基础。

2.知识目标：

（1）掌握风湿骨痛胶囊、八正合剂、五苓散的功能主治。

（2）熟悉祛湿中成药分类及主要适应证。

（3）了解茵陈五苓丸、排石颗粒、香连化滞丸的功能主治。 

3.能力目标：

（1）能够区分风湿骨痛胶囊、八正合剂的临床使用。  

【教学时数】理论 1 学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】      

1．散寒除湿类

2．清热除湿类

3. 清热避秽止泻类

4. 消肿利湿类

5. 扶正祛湿类

【考核重点】

风湿骨痛胶囊、八正合剂、五苓散的功能主治。

学时数分配表