尊敬的用户,您好!

网站不支持您所使用的浏览器版本(可能会出现网页变形等问题)。为了更好地展示页面效果,请您使用以下浏览器(点击图标会跳转到相关浏览器的官方网站下载页面)。

教研室活动记录

中国近现代史纲要教研室参加“同课异构•协同共研”“纲要”课第八章集体备课会

来源:本站原创 作者:中国近现代史纲要教研室 发布时间:2022-12-15 16:07:39 浏览次数: 【字体:

马克思主义学院中国近现代史纲要教研室以多样化形式开展集体备课,除本教研室的线下备课之外,还组织参加了线上集体备课会。529日上午,讲授“纲要”课的全体教师,在线上参加了“同课异构·协同共研”“纲要”课第八章集体备课会。本次集体备课会由全国高校思政课“手拉手”集体备课中心(华中师范大学)、“同课异构·协同共研”思政课教学创新联盟秘书处、四川师范大学马克思主义学院、四川省高校思想政治教育陈驰名师工作室和华中师范大学马克思主义学院共同主办,来自全国各地数十所高校的思政教师参与了本次备课会。   

在专家指导阶段,教育部高校思想政治理论课教学指导委员会“中国近现代史纲要”教指委副主任委员、南开大学马克思主义学院纪亚光教授从宏观角度作了题为《历史和人民选择社会主义道路的历史必然性》的精彩讲解,结合十九届六中全会的决议与2021版“纲要”教材分别从侧重历史性呈现、正确把握总基调与总论断、抓住历史关键点、重点呈现历史成就、客观分析问题和错误、总体理解历史和人民选择社会主义的必然性等五个方面,对第八章的教学内容进行了整体的、系统的解读。全国高校思政课名师工作室主持人、天津师范大学马克思主义学院副院长李朝阳教授从中观层面指出,思政课讲课要提高实效性,就必须注意讲准、讲深、讲透、讲活等问题,而讲准是前提,讲深讲透是重要因素,讲活则必须作为一个前提性条件予以高度重视。李教授结合自身多年的思政课教学实践经验,作了《以鲜活方式讲好对社会主义道路的探索》专题导学。  

在教学展示阶段,第二届全国高校思想政治理论课教学展示活动特等奖获得者、四川师范大学马克思主义学院青雪燕老师结合自身课堂教学,做了题为《怎样理解社会主义道路是历史和人民的选择?》的教学分享。青雪燕老师以问题链的形式从“思想牵引:中国共产党以建设社会主义并最终实现共产主义为己任”“历史选择:中国走向社会主义具有历史必然性”“现实追求:社会主义前途是符合现实国情的应然选择”“人民认同:社会主义道路是广大人民的共同愿望”四个方面进行了精彩展示。  

参加线上集体备课会的同时,我院“纲要”课教师也在线下展开了热烈的讨论,表示专家们的分享深入浅出,案例剖析透彻生动,教学语言很有感染力,深受启发,有很大的学习参考价值,应在今后的教学实践中结合我校特点进一步探索。  

                                      

图:本次集体备课会的线上页面

 

(贾静波录入;李玫姬审核)

 

 

 

分享到:
【打印正文】