形势与政策教研室

为加强教学管理，完善质量监控体系，确保教学工作有序、高效运行，不断提高教学质量，特制订本制度。

   1、教学检查的目的与意义。开展教学检查是加强教学过程管理，检查教学环节落实情况，确保教学质量的重要措施。通过教学检查，可以对教学情况进行相应的检测、考察，了解和鉴定教学效果及教学目标的实现情况，以便采取相应措施解决问题，改进教学和管理。

   2、教学检查的组织与实施。由教研室主任、教学秘书为主要成员组成教学检查小组，根据检查内容吸收部分教师参加。做好汇报材料，并向教学副院长汇报检查情况。

   3、教学检查的形式和内容。教学检查分为平时抽查和集中检查、期中检查、期末检查。

   （1）平时抽查。平时抽查根据该学期教学目标和有关教学工作情况随时安排。其内容主要包括教师教学情况、作业布置与批改情况、教学管理情况以及教学管理规章制度执行情况等。

   （2）集中检查。开学初检查。每学期开学着重对课表执行情况、学生参加教学活动情况、教师教学情况等进行检查。

（3）期中检查。内容主要包括：教师教学进度和教学效果、教学组织情况、学生参加教学活动情况、教学环节落实以及教学管理规章制度执行情况等。检查主要采用听课、召开座谈会、随访等方式进行。

（4）期末检查。在期末考试前后进行。内容主要包括：教师教学任务完成情况和教学效果、形成性考核完成情况、下学期教学安排情况等。检查采用问卷调查、召开师生座谈会等方式进行。

4、教学检查结果的处理。教学检查人员要对每次教学检查情况进行小结，及时处理教学检查中发现的问题并提出改进意见。