马克思主义基本原理教研室

【课程名称】马克思主义基本原理概论

学分：3

学时：51学时（线上教学时间 680 分钟）

适用对象：大学本科各专业

【课程性质】公共课

【教学形式】线上线下混合式教学

【课程目标】

1.素质目标：

增强学习马克思主义哲学的自觉性、积极性和主动性，在实践中自觉地运用唯物辩证的科学方法，懂得掌握这些原理对于我们在实践中坚持和发展马克思主义理论的重要意义，树立共产主义的伟大理想，积极投身于中国特色的社会主义建设事业中。

2.知识目标：

通过介绍马克思主义基本原理使学生了解马克思主义的基本立场、观点和方法，引导学生了解国情、民情、党情，树立共产主义的理想信念；使学生掌握马克思主义的世界观和方法论，训练学生注重理论联系实际，注重知和行的统一，将思想政治理论知识“内化”为自身的内心需要和行为动机，树立正确的世界观、人生观和价值观；使学生具备运用马克思主义科学的世界观和方法论解决实际问题的能力，形成自觉运用马克思主义的基本立场、观点和方法解决实际问题的素养。

3.能力目标：

在理论与实际的结合中学习马克思主义，把马克思主义作为行动的指南；掌握和理解唯物辩证法的基本规律，坚持从实际出发的原则；运用马克思主义认识论认识现实世界；正确认识和评价人民群众和历史人物在历史发展中的作用；运用马克思主义的基本观点认清资本主义的本质；认识到共产主义社会历史发展的必然。

【课程考核与评价】

1.课程考核目的：考察学生知识掌握程度，能够对基本概念、基本理论有清晰的认识，能够运用原理的知识对现实问题作出合理的分析。

2.课程成绩评定

形成性评价：采取自评、专家评价、一对一评价、分组评价、实时评价、过程评价等形式开展有效评价。

终结性评价：注重过程考核和总结评测相结合，既对学生必须掌握的基本知识和理论有所考核，又致力于了解学生的道德实践能力的全面提高。

成绩构成：本课程是考试科目，考核成绩总分100分，具体为：教师考勤占10%；.社会实践成绩占40%；期考成绩占50%。（可根据网络课教学效果适当调整成绩构成）

3.课程考核形式与方法

本课程为公共必修课，考核方式为闭卷考试，由教研室统一出考试题。考试题型包括选择题、辨析题、材料分析题等，可根据考试具体情况对题型作出相应调整。试题分为A、B卷，随机采用一套试题，另一套为备用或补考试题。

考核方法：学期期末统一考试，考核学生对教学内容的掌握程度，考试采取笔试形式进行，考试时间为二小时。

【参考书目】

1、马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套用书 《<马克思主义基本原理>教师参考书》·北京：高等教育出版社，（修订版）2008年9月第2版；

2、教育部社会科学司· 《“马克思主义基本原理”课教学案例》·北京:高等教育出版社，2010年7月第1版；

3、庄梧龄主编：《马克思主义史》，人民出版社1996年版。

4、孙正聿：《马克思辩证法理论的当代反思》，人民出版社2002年版。

5、陶德麟：《认识发生论》，人民出版社1991年版。

6、陈先达：《走向历史的深处——历史唯物主义的现代阐释》，中国人民大学出版社1995年版。

7、赵家祥等：《历史哲学》，中共中央党校出版社2002年版。

8、厉以宁：《资奉主义的起源：比较经济史研究》，商务印书馆2003年版。

9、 俞可平主编：《全球化时代的“社会主义”》，中央编译出版社1998年版。