中医各家学说教研室

2015年11月24日，由基础医学院举办的“医学春秋”系列学术讲座之“从实际剖析中医思维对科学方法的影响”讲座在大学生活动中心小礼堂隆重举行，主讲人为基础医学院院长林江教授。基础医学院党委副书记龙春莉老师、基础医学院副院长肖健教授、壮医药学院韦杏副院长，基础医学院各教研室老师、基础医学院学生工作办公室老师及基础团委、学生会、各班级代表等参加了此次讲座。

本次讲座旨在积极营造良好的学习氛围，充分调动同学们学习中医的积极性，激发学习中医的兴趣，加深同学们对中医思维的理解，让同学们学会从不同角度看待中医思维与科学方法的关系。整场讲座中，林江教授主要从“中医思维与中医思维研究”、“科学方法与科研方法”、“从实例剖析中医思维对科学研究的影响”这三个方面展开，深入浅出。林江教授结合自己20余年来从事中医药研发的经历，剖析中医思维对科学研究的影响，分享她对中医药科研工作的体会，特别是解决科学问题,包括攻克技术难关的体会。

林江教授在引导同学们理解中医思维时，邀请曹云老师分享个人体会，曹老师根据自己积累的经验体会，提出中医思维归根于八个字——“整体观念、辨证论治”，希望同学们能够将中医思维融贯到学习生活中，学会用中医思维来解决临床问题。尔后，院长提到，科学方法是偏向表象的提炼，并以“海水药用无核珍珠产业化养殖关键技术及珍珠水解新工艺的研究与应用”为例进行说明，并邀请肖健副院长和同学们分享想法。肖院长讲到，现在的教师应有思想的转变，从原来以思维为中心转变为以学生为中心，改变层次，注重学生的理解，而不是单纯地教师讲解，引导学生思考中医思维和科学方法之间的关系。这是对于我校开展的教学模式转变的方针的高度概括，以学生为教育中心的思想理论。最后的互动环节，同学们勇敢地提出自己的疑惑，林江教授用平实易懂的言语为大家答疑解惑。老师、同学们纷纷表示收获颇丰。

此次讲座是我校“医学春秋”第二课堂品牌活动在教育部中医学专业认证期间组织的重要讲座之一。这对提高同学们传承能力，创新能力，自主学习和终身学习能力起到了很大的作用。林江教授所引用的案例，引起同学们进一步思考中医思维对科学方法的影响，对中医现实意义的思考，也为学好中医打下了良好的基础。希望我院的学生们能够学会科学的思维方法，在科研道路上将中医思维发扬传承，在今后的学习生活中取得良好的成绩!

讲座现场

林江院长热情洋溢地讲授中

肖健副院长在分享自己的观点

曹云老师分享自己的见解

同学们积极参与互动环节