中医各家学说课程形成性评定方案表
课程名称 |
中医各家学说 |
课程序号 |
BJ0104006, BJ0104007, XJ0104003 |
课程学时 |
51学时 |
课程性质 |
必修课,限选课 |
授课科室 |
中医各家学说教研室 |
考核方式 |
考试,考查 |
授课对象 |
中医学等各专业 |
平时成绩所占比例 |
40% |
考核项目 |
出勤、课堂问答、分组汇报、读书报告、病案分析、奖励 |
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各项比例 |
10%;10%;20%;30%;20%;10% |
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具体方案 (包括各考核项目的考核方式、评价标准等)
具体方案 (包括各考核项目的考核方式、评价标准等) |
1.出勤(10分) 本项目依据“到课率”考核计分。统一实行全班课前点名,随机抽点至少3次,评分标准分为4级。 (1)3点3到:10分 (2)3点2到:9分 (3)3点1到:6分 (4)3点0到:0分 2.课堂问答(10分) 本项目依据“回答问题的积极性与答案质量”考核计分。全班统一实行基础零分制,主动回答和(或)答案正确者得分,点名回答和(或)答案错误者不扣分,评分标准分为4级。 (1)主动回答+答案正确:10分 (每次2分,5次满分) (2)主动回答+答案错误:9分 (每次1.8分,5次满分) (3)点名回答+答案正确:4分(每人1次) (4)点名回答+答案错误:2分(每人1次) 3.分组汇报(20分) 本项目依据“分组汇报的综合表现”考核计分。全班统一实行基础零分制,评分标准分为3级。 (1)全员参与(8分),参与度不高(扣6分) (2)材料充足(8分),材料单薄(扣4分) (3)汇报精彩(4分),汇报不佳(扣2分) 【注:材料充足指汇报中引述的古代医著、现代研究等文献数量≥2种】 4.读书报告(30分) 本项目依据“读书报告的完成率与综合质量”考核计分。已完成和(或)综合质量较好者得分,未完成和(或)综合质量较差者扣分,评分标准分为4级。 (1)已完成+质量较好:24~30分 (2)已完成+质量一般:21~23分 (3)已完成+质量较差:18~20分 (4)未完成:0分 【注:综合质量包含字数要求、书写整洁、观点鲜明、是否抄袭等】 5.病案分析(20分) 本项目依据“病案分析的完成率与综合质量”考核计分。已完成和(或)综合质量较好者得分,未完成和(或)综合质量较差者扣分,评分标准分为4级。 (1)已完成+分析合理(理法方药正确):15~20分 (2)已完成+分析一般(理法方药不完善):10~14分 (3)已完成+分析错误(理法方药错误):4~9分 (4)未完成:0分 6.奖励(10分) 本项目适用于全班同学,以全过程评定的满分为上限,分以下情况奖励加分。 (1)课堂问答部分 ① 主动回答+答案正确:次数>5次,加2分 ② 主动回答+答案错误:次数>5次,加1分 (2)小组讨论部分 ① 全员参与:分工明确+配合默契,加3分 ② 积极提问:次数≥5次,加2分 (3)读书报告部分 已完成+质量较好:表达流畅+论述精当,加2分
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