中医各家学说教研室

【课程目标】

1.素质目标：

通过本门课程的学习，培养学生具备基础的科研素质，认识文献检索在科研工作中的地位以及对大学阶段学习和毕业后继续教育的重要性。全方位地培养学生的信息素养，以及与之相关的创新意识、合作精神等，使学生能够很好地适应信息社会的要求，成为二十一世纪的优秀人才。

2.知识目标：

掌握信息素养的知识内涵；文献的概念、类型及特点；文献检索的原理、方法；检索语言、检索技术及检索策略；常用的医学文献检索工具；网络医学信息的利用；学术论文（医学综述）的写作。

3.能力目标：

通过本门课程的学习，能够在掌握医学文献检索基本知识及基本原理基础上，熟悉并掌握各种医学及相关学科专业文献检索工具、数据库的特点和检索方法，以及网络医学资源的分布及利用方法，进而强化知识的应用和实践技能的培养，提高信息获取和信息利用能力。

【课程考核与评价】

1.课程考核目的

检验学生对本门课程的学习掌握情况，帮助教师总结经验教训，改进教学方法和内容；同时对学生的学习做出客观公正的评价，引导其明确学习方向，逐步适应本学科的课程特点，最终起到夯实基础，强化能力的目的。

2.课程成绩评定

课程总评成绩=参与性形成性评价（40%）+课程终末性评价（60%）。

3.课程考核形式与方法

参与性形成性评价主要是课程中授课班级学生积极主动参与课程学习的过程反映及学习过程当中阶段性的学习成效反映，范围包括随机抽查点名、随堂作业、病案分析、课内提问、分组汇报等）。

课程终末性评价采用笔试形式进行，注重考查学生的应用能力和创新能力，采用多种形式题型。

【参考书目】

1.教材：《医学文献检索》（本科中医药类十四五规划教材，人民卫生出版社，高巧林，章新友主编）

2.参考资料：

[1] 夏知平.医学信息检索与利用[M].上海：复旦大学出版社.2004.3

[2] 董惠.网络信息资源开发与利用[M]. 武汉：武汉大学出版社，2001.8

[3] 方平.医学文献信息检索[M]. 北京：人民卫生出版社 2005. 8

[4] 于占洋.药学文献检索与利用[M]. 北京：中国医药科技出版社，2005. 5

[5] 方习国. 医学信息检索[M]. 合肥：安徽大学出版社，2012. 2

[6] 黄晓鹂. 医学信息检索与利用(案例版）[M]. 北京：科学出版社，2012. 1

[7] 曹洪欣. 医学信息检索与利用（第二版）学习指导与实习题集[M]. 上海：第二军医大学出版社，2010. 1

[8] 邓翀,陈守鹏.中医药文献检索（修订版）[M]. 上海：上海科学技术出版社，2013. 9

[9] 郭继军.医学文献检索（第三版）[M].北京：人民卫生出版社.2012.11

总 论

第一章

【教学目标】

1.素质目标：通过讲解信息素养的内涵，全方位地培养学生的信息素养，以及与之相关的创新意识、合作精神等，使学生能够很好地适应信息社会的要求；通过数据及案例，引导学生认识信息检索的意义，并培养学生基础的科研素养。

2.知识目标：学生能够掌握信息素养的内涵，信息、知识、情报、文献的定义及相互关系、文献的类型与特征、文献检索策略，熟悉图书馆的服务项目。

3.能力目标：学生能够灵活分辨不同的文献类型，并能够根据不同类型文献的特征来分析自己的检索需求，设计检索策略。能够熟练利用图书馆的资源为自己的学习科研服务。

【教学时数】理论6学时，实验4学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

1. 信息素养与课程概述。

2. 信息、知识、情报、文献的定义及相互关系。

3. 医学文献的类型与特征。

4. 文献检索概念、检索方法与策略。

5. 文献检索语言与计算机检索基本技术。

6. 图书馆的服务项目及资源利用。

【考核重点】

重点：1. 医学文献的类型与特征。

2. 文献检索概念、检索方法与策略。

难点：文献检索语言与计算机检索基本技术。

各  论

第二章  中文医学文献检索

【教学目标】

1.素质目标：通过讲解SinoMed与知网、维普、万方各自的特色与区别，借用检索工具的建立过程，引导学生科研学习中认真求实的态度，以及创新意识、实践能力的提高。

2.知识目标：学生能够认识SinoMed与知网、维普、万方等常用数据库的文献收录范围与类型，区分不同数据库的特色与优势。

3.能力目标：学生能够熟练利用SinoMed、知网、维普、万方开展文献检索，通过检索策略调整，快速、准确、全面地获取自己课题所需文献内容，并且合理利用文献管理软件对查到的文献管理、阅读、利用。

【教学时数】理论3学时，实验4学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

1. 中国生物医学文献服务系统（Sinomed）的检索与利用。

2. 中国知识基础设施工程（CNKI）的检索与利用。

3. 中文科技期刊数据库（VIP）的检索与利用。

4. 万方数据知识服务平台的检索与利用。

5. 读秀知识搜索平台的检索与利用。

【考核重点】

重点：1. Sinomed的主题检索与分类检索。

2. CNKI、VIP、万方的检索与利用。

难点：SinoMed、CNkI的检索结果分析与利用。

第三章  外文医学文献检索

【教学目标】

1.素质目标：通过讲解PubMed数据库、Springer Link数据库、Web of Science平台的使用，引导学生开拓视野，面向全球化视角，感受现代社会的机遇与挑战。

2.知识目标：学生能够掌握PubMed数据库方的文献结构、常用检索字段、检索命令、检索策略形成及检索方法，通过Web of Science平台认识引文检索工具的理论基础及索引体系。

3.能力目标：学生能够熟练利用PubMed数据库、Springer Link数据库、Web of Science平台开展外文医学文献检索，并在此过程中培养学生对外文文献阅读能力的提高。

【教学时数】理论3学时，实验4学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

1. PubMed数据库的检索与利用

2. Springer Link数据库检索

3. Web of Science 检索。

【考核重点】

重点：1. PubMed的智能检索与主题检索。

2. Web of Science 引文检索。

难点：PubMed的智能检索、主题检索、结果分析。

第四章  特种文献检索和网络医学资源检索

【教学目标】

1.素质目标：通过讲解专利文献、学位论文、会议论文等特种文献的检索，引导学生在职业规划、世界观、人生观等方面的思考，培养勇于创新，勇于登攀的精神。

2.知识目标：学生能够掌握搜索引擎的概念和分类、原理及使用方法，了解主要基础医学网络资源、临床网络资源、中医药网络资源、循证医学信息资源。

3.能力目标：学生能够熟练利用各种特种文献检索数据库开展特定文献类型的检索利用，并熟悉常用的各类医学网络信息平台。

【教学时数】理论2学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

1. 医学会议文献、专利文献、学位论文、标准文献等文献信息的获取途径。

2. 综合性搜索引擎和医学专业搜索引擎举要。

3. 主要基础医学网络资源、中医药网络资源、循证医学信息资源等介绍。

【考核重点】

重点：1. 专利文献的检索与利用。

2. 学位论文的检索与利用。

3. 会议论文的检索与利用

难点：专利文献的检索与利用。

第五章  医学论文写作

【教学目标】

1.素质目标：通过讲解学术论文的写作，引导学生积极思考、大胆实践，积极参与大学术创新课题研究，通过综述的讲解与练习，培养学生清晰的逻辑思维、认真仔细的学习态度。

2.知识目标：学生能够了解医学论文的类型、特征、格式、内容等基础知识，了解综述的体例及写作方法与步骤，参考文献的基本要素及综述写作注意事项。

3.能力目标：学生能够熟练利用检索到的医学文献进行阅读整理、记录阅读笔记，以此进行文献综述，并尝试向刊物投稿。

【教学时数】理论2学时，实验4学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

1. 医学论文的类型、特征、格式、内容等介绍。

2. 综述的概念、分型、格式、撰写要求及注意事项。

3. 医学论文的投稿等问题

【考核重点】

重点：1. 医学论文的类型、特征、格式、内容等介绍。

2. 综述的格式、撰写要求及注意事项。

难点：综述的格式、撰写要求及注意事项。

学时数分配表