中国医学史教研室

为了解教研室整体教学情况，保证教学质量，发现并及时解决问题，总结和推广教学经验，教研室应对教师教学情况进行定期或不定期检查。检查内容主要是检查教学进程执行、教案、上课等情况。定期教学检查按教务处的统一规定执行，教学检查后必须写出书面总结并报系部。在教学检查中，若发现课堂教学效果差，没有按规定备课，不按时上课等违反规定的情况，将视情况轻重给予批评或处分。

一、教学检查由教研室主任和秘书对照学校的要求及教研室的各项工作规程负责经常性的教学检查工作，及时发现和解决问题;不能解决的问题必须迅速上报系部及有关部门，请求帮助解决，以保证教学工作的顺利进行，不断提高教学质量。每次检查内容及处理办法都要作好详细记录，由秘书及时整理存档。

二、教学检查的内容包括：

1.课前的各项准备工作(含实验课)是否妥当。

2.教师的教案和讲稿是否符合要求。

3.课堂教学和实验室教学效果：

(1)坚持学校规定的听课查课制度，认真做好记录。

(2)听取学生对教学的反馈意见，每学期组织2～3次学生座谈会。由教研室主任主持，秘书协助组织;邀请的学生在性别、职务、学习成绩等方面都要具有代表性;与会教师必须包括教研室主任、秘书及任课教师，欢迎其他教学人员参加。详细了解学生各方面的情况，及时制定整改措施。由秘书纪录及整理存档。

(3)定期检查学期授课计划的实施情况。一般每月召开教研室工作会议一次，教研室全体人员参加，先由秘书汇报学期授课计划的实施情况，提出存在问题，然后共同研讨改进办法。

4.期末教学检查：

(1)检查期末辅导答疑工作，促进学生对系统知识的复习。

(2)检查期考出题工作，把好试题质量关，做好保密措施。

(3)检查监考安排，检查考纪考风。

(4)检查改卷评分、成绩分析与试题分析工作，作好教学总结，找出差距，提出改进意见。

(5)检查下学期教学任务及工作计划，精心组织，认真落实。

三、教学评估

根据学校制定的课程评估标准进行自查自评，每门课程每年评估一次，对照课程建设要求，逐项整改薄弱环节，完善精品课程建设。