寄生虫学教研室

在寄生虫学的研究与教学中，我们不能忽视微生物群落，即微生物菌群对疾病传播的影响。近年来，关于蚊子宿主遗传学和菌群的研究取得了重要突破，尤其是针对黄热病蚊（Aedes aegypti）的研究。这为我们理解并预防由蚊子传播的病毒，如寨卡病毒，提供了全新视角。为了将这些最新的科研成果融入教材建设，我们将对寄生虫学教材进行改革，为学生提供更全面、更深入的学习体验。

首先，我们将在教材中增加一部分内容，专门介绍蚊子菌群的构成以及菌群与病毒传播的关系。我们将结合塞内加尔野外实地收集的数据，详细阐述黄热病蚊的微生物菌群是如何由环境决定的，以及这些菌群如何影响蚊子对虫媒病毒的易感性。我们将通过16S扩增子测序技术，向学生展示在相同菌群条件下，不同遗传背景的黄热病蚊的菌群结构如何存在差异。

其次，我们将通过实例分析，解释蚊子宿主遗传背景与菌群如何相互作用，影响蚊子对病毒的感染率。我们将让学生理解到，蚊子对病毒的感染率并非只受单一因素影响，而是依赖于菌群与宿主遗传背景的交互作用。例如，我们将通过对黄热病蚊感染寨卡病毒的研究，揭示宿主遗传背景和菌群如何共同影响寨卡病毒的感染率。

最后，我们将教授学生在未来应对全球气候变化带来的挑战时，如何运用所学知识。由于全球气候变化的影响，黄热病蚊的分布区域在扩大，适应性也在增强，因此，我们必须充分理解不同的黄热病蚊遗传类型如何在相同的环境中进行交互作用。我们将引导学生探索并理解，宿主遗传背景和菌群如何决定蚊子对于病毒的易感性，以及如何影响病毒的传播速度和范围。

在课程实践部分，我们将推行模拟实验教学，让学生自己动手设计实验，以便更好地理解宿主遗传学和微生物菌群对疾病传播的影响。例如，学生可以设计一个实验，比较不同遗传背景的黄热病蚊在相同菌群条件下对寨卡病毒的易感性，从而深入理解菌群和遗传背景的交互作用。

此外，我们还将通过案例研究的方式，让学生探讨黄热病蚊在全球气候变化影响下的扩散问题，以及由此可能导致的病毒疾病传播问题。我们将鼓励学生思考和探索，在这种情况下，如何运用他们所学的知识，制定出有效的防控策略。

总的来说，我们的目标是帮助学生理解并掌握宿主遗传学和微生物菌群在疾病传播中的重要作用。我们将通过提供最新的研究数据，引导学生参与实验设计，推动他们进行案例研究，以提高他们的理解力和解决问题的能力。我们相信，这样的教材改革将使寄生虫学的教学更具前瞻性和实用性，为培养未来的公共卫生专业人才做出重要贡献。