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教学进度表

2022-2023下中内进度表-2020中医康复班

发布时间:2023-05-18 11:48:21 浏览次数: 【字体:
授课日期周次星期节次课时数时 间课程序号授课内容形成性评价方式形成性评价具体内容使用教材所在科室任课教师电话授课地点授课专业
2023/3/1021-338:00-10:10BZ0301007B(20中医康复学)胁痛(3)课堂学习
完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字)
①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名
②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分
十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编肝病二区舒发明18169646961明秀时珍楼2072020中医康复学(57人)
2023/3/1731-338:00-10:10BZ0301007B(20中医康复学)黄疸(3)课堂学习
完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字)
①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名
②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分
十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编肝病二区舒发明18169646961明秀时珍楼2072020中医康复学(57人)
2023/3/2441-338:00-10:10BZ0301007B(20中医康复学)臌胀(3)课堂学习
完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字)
①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名
②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分
十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编肝病二区舒发明18169646961明秀时珍楼2072020中医康复学(57人)
2023/3/3151-338:00-10:10BZ0301007B(20中医康复学)胃痛(2)胃痞(1)课堂学习
完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字)
①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名
②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分
十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编脾胃一区刘锟荣18376648723明秀时珍楼2072020中医康复学(57人)
2023/4/761-338:00-10:10BZ0301007B(20中医康复学)胃痞(1)呕吐(2)课堂学习、课程作业
完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字)
①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名
②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分
③课程作业:课堂测试,授课前在智慧树布置授课病种的测试,A1、A2、A3、B1型题各5题,并设置好发布时间,在本次课当堂进行测试;
十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编脾胃一区刘锟荣18376648723明秀时珍楼2072020中医康复学(57人)
2023/4/1471-338:00-10:10BZ0301007B(20中医康复学)腹痛(3)课堂学习
完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字)
①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名
②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分
十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编脾胃一区刘锟荣18376648723明秀时珍楼2072020中医康复学(57人)
2023/4/2181-338:00-10:10BZ0301007B(20中医康复学)泄泻(2)痢疾(1)课堂学习
完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字)
①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名
②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分
十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编脾胃一区刘锟荣18376648723明秀时珍楼2072020中医康复学(57人)
2023/4/2891-338:00-10:10BZ0301007B(20中医康复学)痢疾(1)便秘(2)课堂学习、课程作业
完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字)
①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名
②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分
③课程作业:课堂测试,授课前在智慧树布置授课病种的测试,A1、A2、A3、B1型题各5题,并设置好发布时间,在本次课当堂进行测试;
十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编脾胃一区刘锟荣18376648723明秀时珍楼2072020中医康复学(57人)
2023/5/5101-338:00-10:10BZ0301007B(20中医康复学)淋证(3)课堂学习
完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字)
①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名
②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分
十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编肾病科孟立锋18275749130明秀时珍楼2072020中医康复学(57人)
2023/5/12111-338:00-10:10BZ0301007B(20中医康复学)水肿(3)课堂学习
完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字)
①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名
②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分
十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编肾病科孟立锋18275749130明秀时珍楼2072020中医康复学(57人)
2023/5/19121-338:00-10:10BZ0301007B(20中医康复学)积聚(3)课堂学习
完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字)
①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名
②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分
十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编肿瘤一区陈新日15994449946明秀时珍楼2072020中医康复学(57人)
2023/5/26131-338:00-10:10BZ0301007B(20中医康复学)癌病(3)课堂学习
完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字)
①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名
②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分
十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编肿瘤一区陈新日15994449946明秀时珍楼2072020中医康复学(57人)
2023/6/2141-338:00-10:10BZ0301007B(20中医康复学)内伤发热(3)课堂学习
完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字)
①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名
②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分
十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编血液科陆海颂13978153252明秀时珍楼2072020中医康复学(57人)
2023/6/9151-338:00-10:10BZ0301007B(20中医康复学)虚劳(3)课堂学习、课程作业
完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字)
①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名
②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分
③课程作业:课堂测试,授课前在智慧树布置授课病种的测试,A1、A2、A3、B1型题各5题,并设置好发布时间,在本次课当堂进行测试;
十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编血液科陆海颂13978153252明秀时珍楼2072020中医康复学(57人)
2023/6/16161-338:00-10:10BZ0301007B(20中医康复学)腰痛(3)课堂学习
完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字)
①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名
②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分
十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编风湿科黄志敏15678906013明秀时珍楼2072020中医康复学(57人)
2023/6/23171-338:00-10:10BZ0301007B(20中医康复学)痹症(3)课堂学习、课程作业
完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字)
①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名
②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分
③课程作业:课堂测试,授课前在智慧树布置授课病种的测试,A1、A2、A3、B1型题各5题,并设置好发布时间,在本次课当堂进行测试;
十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编风湿科黄志敏15678906013明秀时珍楼2072020中医康复学(57人)


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