2022-2023下中内进度表-2020中医康复班
授课日期 | 周次 | 星期 | 节次 | 课时数 | 时 间 | 课程序号 | 授课内容 | 形成性评价方式 | 形成性评价具体内容 | 使用教材 | 所在科室 | 任课教师 | 电话 | 授课地点 | 授课专业 |
2023/3/10 | 2 | 五 | 1-3 | 3 | 8:00-10:10 | BZ0301007B(20中医康复学) | 胁痛(3) | 课堂学习 完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字) | ①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名 ②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分 | 十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编 | 肝病二区 | 舒发明 | 18169646961 | 明秀时珍楼207 | 2020中医康复学(57人) |
2023/3/17 | 3 | 五 | 1-3 | 3 | 8:00-10:10 | BZ0301007B(20中医康复学) | 黄疸(3) | 课堂学习 完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字) | ①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名 ②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分 | 十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编 | 肝病二区 | 舒发明 | 18169646961 | 明秀时珍楼207 | 2020中医康复学(57人) |
2023/3/24 | 4 | 五 | 1-3 | 3 | 8:00-10:10 | BZ0301007B(20中医康复学) | 臌胀(3) | 课堂学习 完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字) | ①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名 ②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分 | 十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编 | 肝病二区 | 舒发明 | 18169646961 | 明秀时珍楼207 | 2020中医康复学(57人) |
2023/3/31 | 5 | 五 | 1-3 | 3 | 8:00-10:10 | BZ0301007B(20中医康复学) | 胃痛(2)胃痞(1) | 课堂学习 完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字) | ①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名 ②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分 | 十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编 | 脾胃一区 | 刘锟荣 | 18376648723 | 明秀时珍楼207 | 2020中医康复学(57人) |
2023/4/7 | 6 | 五 | 1-3 | 3 | 8:00-10:10 | BZ0301007B(20中医康复学) | 胃痞(1)呕吐(2) | 课堂学习、课程作业 完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字) | ①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名 ②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分 ③课程作业:课堂测试,授课前在智慧树布置授课病种的测试,A1、A2、A3、B1型题各5题,并设置好发布时间,在本次课当堂进行测试; | 十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编 | 脾胃一区 | 刘锟荣 | 18376648723 | 明秀时珍楼207 | 2020中医康复学(57人) |
2023/4/14 | 7 | 五 | 1-3 | 3 | 8:00-10:10 | BZ0301007B(20中医康复学) | 腹痛(3) | 课堂学习 完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字) | ①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名 ②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分 | 十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编 | 脾胃一区 | 刘锟荣 | 18376648723 | 明秀时珍楼207 | 2020中医康复学(57人) |
2023/4/21 | 8 | 五 | 1-3 | 3 | 8:00-10:10 | BZ0301007B(20中医康复学) | 泄泻(2)痢疾(1) | 课堂学习 完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字) | ①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名 ②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分 | 十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编 | 脾胃一区 | 刘锟荣 | 18376648723 | 明秀时珍楼207 | 2020中医康复学(57人) |
2023/4/28 | 9 | 五 | 1-3 | 3 | 8:00-10:10 | BZ0301007B(20中医康复学) | 痢疾(1)便秘(2) | 课堂学习、课程作业 完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字) | ①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名 ②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分 ③课程作业:课堂测试,授课前在智慧树布置授课病种的测试,A1、A2、A3、B1型题各5题,并设置好发布时间,在本次课当堂进行测试; | 十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编 | 脾胃一区 | 刘锟荣 | 18376648723 | 明秀时珍楼207 | 2020中医康复学(57人) |
2023/5/5 | 10 | 五 | 1-3 | 3 | 8:00-10:10 | BZ0301007B(20中医康复学) | 淋证(3) | 课堂学习 完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字) | ①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名 ②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分 | 十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编 | 肾病科 | 孟立锋 | 18275749130 | 明秀时珍楼207 | 2020中医康复学(57人) |
2023/5/12 | 11 | 五 | 1-3 | 3 | 8:00-10:10 | BZ0301007B(20中医康复学) | 水肿(3) | 课堂学习 完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字) | ①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名 ②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分 | 十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编 | 肾病科 | 孟立锋 | 18275749130 | 明秀时珍楼207 | 2020中医康复学(57人) |
2023/5/19 | 12 | 五 | 1-3 | 3 | 8:00-10:10 | BZ0301007B(20中医康复学) | 积聚(3) | 课堂学习 完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字) | ①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名 ②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分 | 十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编 | 肿瘤一区 | 陈新日 | 15994449946 | 明秀时珍楼207 | 2020中医康复学(57人) |
2023/5/26 | 13 | 五 | 1-3 | 3 | 8:00-10:10 | BZ0301007B(20中医康复学) | 癌病(3) | 课堂学习 完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字) | ①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名 ②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分 | 十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编 | 肿瘤一区 | 陈新日 | 15994449946 | 明秀时珍楼207 | 2020中医康复学(57人) |
2023/6/2 | 14 | 五 | 1-3 | 3 | 8:00-10:10 | BZ0301007B(20中医康复学) | 内伤发热(3) | 课堂学习 完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字) | ①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名 ②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分 | 十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编 | 血液科 | 陆海颂 | 13978153252 | 明秀时珍楼207 | 2020中医康复学(57人) |
2023/6/9 | 15 | 五 | 1-3 | 3 | 8:00-10:10 | BZ0301007B(20中医康复学) | 虚劳(3) | 课堂学习、课程作业 完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字) | ①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名 ②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分 ③课程作业:课堂测试,授课前在智慧树布置授课病种的测试,A1、A2、A3、B1型题各5题,并设置好发布时间,在本次课当堂进行测试; | 十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编 | 血液科 | 陆海颂 | 13978153252 | 明秀时珍楼207 | 2020中医康复学(57人) |
2023/6/16 | 16 | 五 | 1-3 | 3 | 8:00-10:10 | BZ0301007B(20中医康复学) | 腰痛(3) | 课堂学习 完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字) | ①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名 ②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分 | 十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编 | 风湿科 | 黄志敏 | 15678906013 | 明秀时珍楼207 | 2020中医康复学(57人) |
2023/6/23 | 17 | 五 | 1-3 | 3 | 8:00-10:10 | BZ0301007B(20中医康复学) | 痹症(3) | 课堂学习、课程作业 完成“形成性评价工作登记表”“形成性评价工作检查表”及“形成性评价分析与反馈记录表”3项表格填写。(表格在学习委员处,下课后当场填写并签字) | ①考勤(当堂完成):课堂上点开手机“知到-教师版”APP,“教学”-“教学工具”-选择班级-“开始上课”-“签到”选择“位置”-“发布”,记录缺勤学生姓名 ②课堂互动(当堂完成):课堂提问等(每次课不少于5名学生参与),记录参与学生姓名并评分 ③课程作业:课堂测试,授课前在智慧树布置授课病种的测试,A1、A2、A3、B1型题各5题,并设置好发布时间,在本次课当堂进行测试; | 十四五《中医内科学》.中国中医药出版社.吴勉华主编 | 风湿科 | 黄志敏 | 15678906013 | 明秀时珍楼207 | 2020中医康复学(57人) |